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El pasado día 2 de marzo, en Sigüenza, se llevó a cabo un ITV matrimonial que reunió a casi 40 matrimonios organizada por la APA de Alborada.
Autoría: Juan Cubillana
04 de marzo del 2024
3 min de lectura
La jornada comenzó con una gymkhana matrimonial organizada por la empresa SURICATA, seguida de un momento de café con bizcochos.
La comida estuvo a cargo de Rocío y Jaime, quienes prepararon una deliciosa paella para las familias participantes. Mientras tanto, los niños fueron atendidos en la guardería para su entretenimiento y cuidado.
Por la tarde, D. Arturo dirigió el rezo del Rosario. Finalmente, los asistentes realizaron una visita a la bella Catedral de Sigüenza.
Sin embargo, la jornada se vio empañada por una repentina nevada que dificultó el regreso de muchas familias a sus hogares. Cerca de 15 familias se vieron obligadas a pasar la noche en Sigüenza, buscando alojamiento en distintos albergues y hostales de la zona. Familias veteranas y nuevas en el colegio Alborada participaron en este evento que promovió la unión familiar y el compromiso conyugal.
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El pasado martes 20 de febrero, algunos de nuestros alumnos de tercero y cuarto de ESO y de primero de Bachillerato participaron en una sesión informativa a cargo de la Universidad de Alcalá de Henares en una de nuestras aulas.
Autoría: Francisco Javier Belmonte
28 de febrero del 2024
3 min de lectura
La Vicedecana de Movilidad y profesora titular del grado en Lenguas Modernas y Traducción, Dña. Elena Alcalde Peñalver, impartió una sesión informativa con motivo del primer concurso de traducción Joaquín Rubio Tovar de la Universidad de Alcalá que se celebrará en abril de este año 2024.
Nuestros alumnos no solo aprendieron las bases de este concurso, en el cual van a participar con ánimo de dar a conocer sus destrezas con la lengua extranjera (inglés o alemán), sino que también pudieron conocer de primera mano el funcionamiento de los grados universitarios ofrecidos por la UAH, así como el grado de Lenguas Modernas y Traducción en profundidad.
Además, durante esa jornada, los alumnos tendrán la posibilidad de andar por el campus universitario de la mano de otros profesores que les harán de guías. A parte de los premios de carácter material (50€ para gastar en la tienda y un diploma), destaca principalmente la posibilidad de que el ganador pueda leer su traducción delante de todo el claustro y alumnado de la UAH en su día festivo: el día del Patrón.
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Los conocimientos se mantienen cuando aplicamos y experimentamos lo que aprendemos, por eso en Alborada promovemos actividades que incentiven la curiosidad y despierten la pasión por descubrir de manera empírica lo que nos rodea en el laboratorio de la vida.
Autoría: Ricardo Barraez
26 de febrero del 2024
3 min de lectura
Por ello, los alumnos de 1º de bachillerato compartieron la búsqueda, identificación y descripción de las diferentes partes que componen algunos órganos presentes en los organismos vivos.
Adicional a lo anterior, tuvieron la oportunidad de practicar, como futuros cirujanos, las técnicas de sutura básica con materiales que simulaban la piel artificial, así como reconocieron e identificaron los tipos de sutura y sus diferentes calibres.
Todo bajo la guía de profesionales de la Educación que comparten la pasión por las ciencias.
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15 de febrero 2024 – Alcalá de Henares
La solidaridad ha vuelto al colegio con la reciente campaña del «Pañuelo Challenge» a favor de los niños con cáncer, organizada por la Fundación Aladina. En un gesto conmovedor, los alumnos de Secundaria, no solo han contribuido con dinero, sino también con dibujos y palabras de aliento que han tocado los corazones de muchos.
Autoría: Javier Berguizas
16 de febrero del 2024
3 min de lectura
El pasado 15 de febrero, conmemorando el Día Mundial del Cáncer Infantil, la Fundación Aladina celebró una jornada especial dedicada a todos los niños y familias afectadas por esta enfermedad. En este contexto, se lanzó por tercer año consecutivo el «Pañuelo Challenge», una iniciativa solidaria que busca recaudar fondos para apoyar a los niños y adolescentes que luchan contra el cáncer.
Uno de los gestos más emotivos ha sido la inclusión de dibujos y palabras de aliento en los sobres de donación. Estos mensajes, cargados de esperanza y cariño, reflejan la unión y el apoyo que se brinda a quienes más lo necesitan.
En este contexto, la Fundación Aladina anuncia que parte de los fondos recaudados, así como los dibujos recibidos, serán enviados a la Fundación, donde serán destinados a programas de formación para médicos oncólogos. Esta inversión contribuirá a mejorar la atención y el tratamiento de los pacientes pediátricos con cáncer, marcando así una diferencia significativa en sus vidas.
Destacamos también la participación activa de los alumnos del Colegio Alborada, quienes organizaron diversas actividades y realizaron donativos para apoyar la noble causa de la Fundación Aladina. Su compromiso y solidaridad son un ejemplo para todos nosotros.
Con el éxito de esta campaña, la Fundación Aladina reafirma su compromiso de seguir trabajando incansablemente en favor de los niños y adolescentes con cáncer, brindándoles todo el apoyo necesario en su lucha contra esta enfermedad.
Para más información sobre cómo colaborar con la Fundación Aladina y sus programas, se invita al público a visitar su página web oficial: Fundación Aladina
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El sábado 17 de febrero un gran número de profesores de inglés y de asignaturas que se imparten en inglés se dieron cita en el Colegio Alborada para nutrirse de nuevas ideas y compartir experiencias enriquecedoras.
Autoría: Graciela Morandi
21 de febrero del 2024
3 min de lectura
¡La ponente Ana Demitroff nos llenó de energía y entusiasmo durante su conferencia titulada Loud and Clear! Loud and Proud!, que se centró en las habilidades comunicativas en las tres etapas educativas.
Los profesores asistentes de Alborada seguimos con especial orgullo e interés la intervención de nuestro compañero Rubén del Río.
Con absoluta claridad D. Rubén nos habló de los Programas de Inmersión Lingüística de la Red Arenales y nos alentó a ser parte de este interesante proyecto.
A continuación, disfrutamos de la ponencia de Paz Lavilla y Jesús Jiménez, profesores bilingües de nuestro colegio. Nos deleitaron con su experiencia y gran trabajo cooperativo que están llevando a cabo este año para integrar la enseñanza de English and Science.
Finalmente, Raquel Castaño – profesora de la ESO de nuestro colegio – impartió una interesantísima ponencia titulada Breaking down barriers: Teens and science closer than ever.
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Este año, los estudiantes de 4º de la ESO A y B del Colegio Alborada han participado en una experiencia enriquecedora para mejorar su inglés y conocer la cultura inglesa a través del Proyecto Pen-Pals con el Landmark International School, ubicado en Cambridge.
Autoría: María Luján
19 de febrero del 2024
3 min de lectura
El proyecto, iniciado en octubre de 2022, ha permitido a los alumnos intercambiar cartas en inglés, proporcionando una oportunidad única para practicar el idioma y establecer conexiones con estudiantes de su edad en Inglaterra.
La experiencia se ha extendido más allá de las cartas, con sesiones de videoconferencia donde los estudiantes han podido conocerse en persona, compartir experiencias y aprender sobre las diferencias y similitudes entre sus culturas y colegios.
Recientemente, una llamada entre las dos clases permitió a los estudiantes del Landmark International School disfrutar de una muestra de baile flamenco, mientras que los alumnos del Colegio Alborada aprendieron sobre la vida en Inglaterra y se sumergieron en la experiencia de hablar con hablantes nativos.
Los participantes expresaron su entusiasmo por continuar con el intercambio de correos y la posibilidad de futuras videollamadas, destacando la importancia de estas interacciones para fortalecer la comprensión intercultural y mejorar sus habilidades lingüísticas.
El Proyecto Pen-Pals ha dejado una huella imborrable en los estudiantes, quienes agradecen a sus profesoras por esta oportunidad única de hacer nuevas amistades y ampliar sus horizontes culturales.
El intercambio continuará fortaleciendo lazos y construyendo puentes entre estudiantes de diferentes partes del mundo, promoviendo la comprensión global y la amistad más allá de las fronteras.
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Alumnos del colegio Alborada de Alcalá de Henares han disfrutado de una emocionante convivencia de esquí en la estación del Pirineo catalán de La Molina.
Autoría: Daniel Santos
14 de febrero del 2024
3 min de lectura
En esta aventura invernal, alumnos de Primaria y Secundaria se unieron para practicar deporte y fortalecer lazos de amistad en un entorno excepcional.
Tras una jornada llena de emoción en las pistas, la tarde dio paso a actividades lúdicas y culturales que fomentan el compañerismo y el conocimiento mutuo entre los participantes.
Una novedad destacada en esta edición fue la presencia del capellán del colegio, Don Arturo, quien acompañó a los estudiantes durante la convivencia. Su presencia brindó la oportunidad de celebrar la Santa Misa en las instalaciones del hotel, a la que asistieron algunos alumnos libremente, así como a recibir su valioso consejo y compañía en el día a día, agregando un componente espiritual enriquecedor a la experiencia.
El regreso de los alumnos se realizó en un ambiente de alegría y satisfacción, con la grata noticia de que no hubo lesionados durante la actividad deportiva. Esto sin duda, provocó alivio entre los organizadores y participantes.
Con la esperanza de repetir y superar esta experiencia el próximo año, los alumnos expresaron su deseo de encontrarse nuevamente en La Molina, deseando que las futuras convivencias estén marcadas por aún más diversión y, por supuesto, una abundante capa de nieve en las pistas.
¡Que el invierno del próximo año nos traiga aún más aventuras y momentos inolvidables en la nieve!
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El primer fin de semana de febrero, el colegio Alborada se convirtió en el epicentro de la destreza y la camaradería con la celebración de la VI Edición del encuentro de Esgrima Histórica «ESPADAS DE LA MESETA».
Autoría: Javier Berguizas
12 de febrero del 2024
2 min de lectura
Un total de 60 tiradores, representantes de 11 salas distintas del panorama nacional, se dieron cita en el colegio Alborada para una jornada de cuatro horas repletas de emociones.
Uno de los momentos destacados fue la fascinante clase de #verdaderadestreza con espada ropera, dirigida por el respetado instructor @albertolobito, perteneciente a la sala anfitriona.
Con un ambiente deportivo, la VI Edición del encuentro «ESPADAS DE LA MESETA» se erige como un hito importante de esgrimistas, consolidando aún más el vínculo entre los amantes de esta noble disciplina.
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El pasado jueves 8 de febrero de 2024, se llevó a cabo un encuentro memorable en el Polideportivo del Colegio Alborada, donde se reunieron centenares de alumnos de 2º de Bachillerato pertenecientes a diversos colegios de la Red Arenales.
Autoría: Javier Berguizas
09 de febrero del 2024
3 min de lectura
Bajo un orden del día dinámico y enriquecedor, los estudiantes disfrutaron de una jornada llena de aprendizaje y familiaridad.
Además, destacados Alumni compartieron sus experiencias, mientras que los profesores ofrecieron discursos inspiradores a los jóvenes.
Uno de los momentos destacados fue la sesión a cargo del ponente Antonio Milán, quien profundizó sobre la importancia de crear una marca personal valiosa en el mundo actual. Posteriormente, se hizo una foto de todos los asistentes.
El evento continuó con un almuerzo tipo cóctel, seguido de discursos emotivos por parte de los propios alumnos, quienes compartieron sus vivencias. La jornada culminó con un impactante concierto a cargo de Estenez (Grilex), quien exploró el tema de la influencia en la sociedad actual.
El Colegio Alborada, como anfitrión del evento, brindó un espacio propicio para el intercambio de ideas y la celebración del encuentro. Sin duda, este evento dejó huella en la comunidad educativa de la Red Arenales, reafirmando su compromiso con la formación integral de sus alumnos.
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Villarbolsillo fue una simulación de dos horas y media para alumnos de Secundaria y Formación Profesional del colegio Alborada.
Autoría: Alberto Martín
08 de febrero del 2024
2 min de lectura
Cada participante recibió una hoja «Acerca de mí» con ocupación, salario, gastos de préstamos y seguro médico. Algunos tenían cónyuge e hijos, otros eran solteros.
El Voluble Dedo del Destino repartía ganancias o gastos. Los jóvenes extendieron cheques y equilibraron sus presupuestos.
La simulación no contenía charlas. Requirió conocimientos de dinero, matemáticas y valores monetarios.
Tomaron decisiones con repercusiones inmediatas y vieron el impacto de los cambios al instante. Experimentaron errores en un entorno seguro pero realista.
Las simulaciones son útiles para practicar la vida real y fomentan la participación activa, el interés y la resolución de problemas. La simulación de finanzas personales es más efectiva que los métodos tradicionales y promueve la persistencia, creatividad y trabajo en equipo.
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Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.
Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.
IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.
Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.
Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.