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Graduación de la XIV Promoción de Bachillerato del Colegio Alborada

EDUCACIÓN

Graduación de la XIV Promoción de Bachillerato del Colegio Alborada

El Colegio Alborada celebró el acto de graduación de la XIV Promoción de Bachillerato, compuesta por 99 alumnos, en una ceremonia marcada por la emoción, el agradecimiento y el ambiente festivo compartido por familias, profesores y amigos.

Autoría: Colegio Alborada

09 de mayo del 2026

3 min de lectura

El acto contó con una asistencia multitudinaria que llenó el auditorio del colegio para acompañar a los alumnos en uno de los momentos más importantes de su etapa académica: la imposición de las becas, símbolo del final de sus estudios en el centro y del comienzo de una nueva etapa personal y universitaria.

Durante la ceremonia intervinieron representantes de distintos ámbitos del centro escolar.

En nombre de las familias, tomó la palabra la familia Díaz Guardamino, padres de una de las alumnas graduadas, quienes dirigieron un mensaje lleno de cariño, gratitud y reconocimiento a la labor educativa del colegio y del profesorado.

También participaron los delegados de curso, que recordaron algunos de los momentos más significativos vividos a lo largo de estos años y agradecieron la amistad, el esfuerzo compartido y el acompañamiento recibido durante su formación.

El acto incluyó igualmente las intervenciones del representante de los Alumni y del APA, quienes animaron a los graduados a mantener vivo el vínculo con el colegio y a afrontar con ilusión y responsabilidad los nuevos retos que les esperan.

Cerró la ceremonia el director del colegio, don David Arraz, quien felicitó a los alumnos, trabajadores del colegio y a sus familias por el trabajo realizado durante estos años y destacó la importancia de afrontar el futuro con espíritu de servicio, compromiso y afán de mejora personal.

La graduación concluyó con la solemne interpretación del Gaudeamus Igitur a cargo del prestigioso coro del Colegio Alborada, poniendo el broche final a una jornada inolvidable para toda la comunidad educativa.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Alborada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Alborada pertenezca a Arenales Red Educativa?

Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Alborada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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