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Intercambio en Alemania: una experiencia para toda la vida

EDUCACIÓN

Intercambio en Alemania: una experiencia para toda la vida

Después de nueve meses sin ver a nuestros compañeros del intercambio, el 9 de junio, veinte  alumnos de 1º de Bachillerato de Alborada viajamos a Alemania.

Autoría: Sara Hurtado Velasco

24 de junio del 2026

3 min de lectura

Estábamos todos muy emocionados y, a pesar de habernos despertado a las cuatro de la mañana, los nervios nos mantuvieron despiertos durante todo el viaje. Llegamos el primer día mientras nuestros compañeros alemanes estaban de excursión, así que los esperamos un rato en el instituto. Aprovechamos ese tiempo para comer y, después, la mayoría nos fuimos a casa, agotados tras el viaje.

El segundo día, los españoles visitamos el castillo de Eltz. El trayecto fue toda una aventura, pero mereció la pena. Cuando llegamos, nos encontramos con un lugar espectacular que nos dejó a todos impresionados.

El tercer día asistimos a clase con nuestros compañeros. Fue una de las jornadas más tranquilas, pero nos permitió conocer mejor el sistema educativo alemán. Además, disfrutamos de cada momento que compartimos con ellos.

Por la tarde, participamos en una gincana organizada por nuestros compañeros alemanes por toda la ciudad de Coblenza. Sería mentira decir que no nos lo pasamos bien.

El fin de semana fue libre y aprovechamos para hacer distintos planes: desde pasar una tarde junto al río haciendo un pícnic hasta ver juntos un partido de Alemania en una pantalla gigante.

El lunes, todos los participantes del intercambio viajamos a Colonia. Allí realizamos otra gincana y visitamos la catedral, una obra impresionante que nos cautivó a todos.

El martes y el miércoles las actividades fueron más variadas. Algunos alumnos realizaron excursiones al bosque con sus compañeros alemanes, mientras que otros permanecieron en el colegio asistiendo a clase. Debido al reducido número de estudiantes, muchos profesores optaron por no impartir materia nueva y organizaron actividades más relajadas, como salir a comprar un café o un helado. Esas clases, sin duda, también nos gustaron.

El jueves llegó el momento de la despedida. Todos estábamos tristes. Fue muy diferente a la despedida de septiembre, cuando sabíamos que volveríamos a vernos en junio. Esta vez, el próximo reencuentro era incierto. Sin embargo, en el fondo, todos sabemos que volveremos a encontrarnos.

No he hablado de las tardes porque cada uno vivió experiencias diferentes. Pero todas tuvieron algo en común: fueron momentos únicos e irrepetibles que nos permitieron conocer un país desde la perspectiva de personas de nuestra edad y no únicamente como turistas.

Para terminar, aunque ha sido una semana intensa y agotadora, también ha sido una experiencia excepcional. Se han creado amistades que perdurarán toda la vida y hemos madurado enormemente en muy poco tiempo. Lo que nos llevamos de este viaje son recuerdos y anécdotas que siempre nos unirán a quienes lo hemos compartido. Estoy convencida de que muchos de nosotros repetiríamos esta experiencia sin dudarlo, porque ocupa ya un lugar muy especial en nuestras vidas.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Alborada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Alborada pertenezca a Arenales Red Educativa?

Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Alborada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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