El pasado viernes, el Colegio Alborada celebró un acto de entrega de los certificados de Cambridge a los alumnos de 1º de Bachillerato que realizaron las pruebas a finales del curso pasado.

La ceremonia contó con la presencia de parte del profesorado del departamento de inglés así como de la Junta de Bachillerato. Los estudiantes han logrado certificaciones en distintos niveles de inglés que avalan su competencia lingüística a nivel internacional.

Un grupo de alumnos de Bachillerato del colegio Alborada asistieron a las Jornadas Iniciales del Programa de Excelencia en la Universidad de Navarra (UNAV) en Pamplona, una experiencia clave para su desarrollo académico y personal.

Además de las charlas, los alumnos tuvieron la oportunidad de interactuar con universitarios de diversas disciplinas y visitar el Museo de la Universidad, lo que les permitió conocer de cerca el ambiente académico de la UNAV y explorar sus opciones de futuro. La visita al campus también incluyó talleres sobre cómo redactar una disertación para los alumnos de 1º y cómo elaborar un trabajo de investigación para los de 2º.

Esta experiencia ha dejado gran poso en los estudiantes, quienes regresaron con una visión más clara de cómo pueden contribuir a un mundo mejor, tanto en su formación como en su vida profesional. Las Jornadas Iniciales reforzaron su compromiso con la construcción de una sociedad más pacífica y solidaria, y sobre todo, más humana.

El pasado lunes, 7 de octubre, el Colegio Alborada dio inicio a las actividades del Bachillerato de Excelencia del curso 2024/25 con una conferencia impartida por Lucas Garmendia, de ISSA School of Applied Management.

La charla, titulada Optimización de procesos en la empresa: de Henry Ford a Kiichiro Toyoda, ofreció a los alumnos de Bachillerato una visión histórica sobre la evolución de los procesos productivos y su relevancia en el mundo empresarial actual.

El pasado 4 de octubre, los alumnos de ciencias de 1º de Bachillerato del Colegio Alborada tuvieron la oportunidad de asistir a una conferencia impartida por Xabi Domínguez, graduado en Biología y responsable de admisión de las carreras de ciencias en la Universidad de Navarra, sobre uno de los temas más apasionantes y desafiantes del siglo XXI: el genoma humano.

Además, destacó la relevancia de la investigación genética en el contexto de otros desafíos globales y cómo los científicos del futuro —de los cuales alguno estaba presente en la conferencia— tendrán un papel fundamental para afrontar estos retos.

Esta conferencia fue una excelente oportunidad para acercar a los estudiantes a la vanguardia científica y animarlos a reflexionar sobre el papel de la ciencia en la transformación del mundo.

En la asignatura de Biología de 2º de Bachillerato del colegio Alborada, hemos introducido una dinámica que potencia una habilidad fundamental para el futuro académico y profesional de nuestros alumnos: la expresión oral.

Cada grupo, compuesto por tres estudiantes, investiga y expone un tema del curso en clase, lo que les permite practicar su capacidad explicativa ante un auditorio.

La semana del 16 al 22 de septiembre, los estudiantes de 1º de Bachillerato del colegio Alborada, recibieron la visita de alumnos de 1º bachillerato y de 2º bachillerato del colegio Bischöfliches Gymnasium (Cusanus), del intercambio escolar con Alemania.

Durante siete días, 22 alumnos de la ciudad de Koblenz, ubicada en el suroeste de Alemania, compartieron momentos inolvidables con sus anfitriones españoles.

El jueves fue el turno de conocer la cultura de Alcalá de Henares. Los alumnos alemanes disfrutaron de una visita guiada por la Universidad y el casco antiguo de la ciudad. Después, tuvieron tiempo libre para explorar el centro histórico a su ritmo. El viernes culminó con una emocionante yincana en el casco antiguo de Alcalá, seguida de una fiesta de despedida en la que los alumnos participaron en un concurso de tapas dulces y saladas. El fin de semana, las familias anfitrionas llevaron a sus invitados a conocer Toledo, Segovia y otros lugares. Finalmente, el lunes, con nostalgia y alegría, se despidieron de sus nuevos amigos, cerrando así una semana llena de experiencias enriquecedoras. Como broche de oro, celebraron el cumpleaños número 18 de una alumna alemana, un momento que recordarán siempre.

La primera semana de septiembre, los profesores de Secundaria y Bachillerato han estado preparando el nuevo curso con mucha ilusión y entusiasmo.

Entre otras cosas han recibido una formación impartida por la Fundación Botín que forma parte del programa Educación Responsable, en el que el colegio Alborada lleva participando ya tres años.

Educación Responsable es un programa que promueve el desarrollo emocional, social y creativo de niños y jóvenes, potenciando su talento y creatividad para ayudarles a ser autónomos, competentes, solidarios y felices. Este programa ayuda al alumnado a conocerse y confiar en sí mismos, comprender a los demás, reconocer y expresar emociones e ideas, y mejorar múltiples habilidades sociales y creativas.

Estos días han supuesto una experiencia única y enriquecedora para todos los profesores que han participado de ella.

El último mes que he pasado siendo estudiante de Alborada ha sido una auténtica aventura. No nos ha dejado ni un respiro: exámenes finales, graduación, fiestas, EVAU, notas… y el culmen de todo ello, el viaje de fin de curso a Roma de 2º de Bachillerato.

Apenas habíamos finalizado la temida EVAU, cuando partimos hacia el aeropuerto Madrid Barajas: un grupo de cincuenta adolescentes sobre-excitados y cuatro profesores resignados a aguantarnos a todos por última vez. Tras una interesante excursión por el control de aduanas y comprobar los escandalosos precios de las botellas de agua en la T4, nos subimos al avión que nos llevaría a la ciudad eterna: Roma.

A eso nos dedicamos nosotros durante tres días: a convertirla en eterna en nosotros. Lo hicimos de muchas maneras. En primer lugar, la evidente: recorrer cada una de sus calles y monumentos… Imaginamos las luchas del Coliseo, paseamos por el foro, nos quedamos boquiabiertos al ver la Basílica de San Pedro, arrojamos nuestras monedas a la Fontana di Trevi, nos sentamos en la Piazza Spagna, valientemente metimos la mano en la Boca de la Veritá, nos asombramos con el palacio de Victor Manuel II y quedamos encantados en la bohemia Trastévere. Incluso pudimos oír al Papa Francisco en una audiencia en el Vaticano. Además de admirar obras de arte únicas, como esculturas de Miguel Ángel o cuadros de Caravaggio. Roma es sin duda la capital del arte occidental, tiene lo mejor de cada estilo: arte grecolatino, renacentista, barroco, neoclásico…

Pero lo que de verdad ha hecho a Roma eterna no son sus monumentos ni sus calles, sino las personas que las recorrieron conmigo. Personas que se encuentran en un momento vital y se aferraron a esos últimos momentos juntos, esos últimos momentos previos a convertirse en adultos. No, nunca olvidaré a la cúpula de San Pedro perfilándose en el cielo, tan alta que pareciera que quisiera besar a las nubes. Pero sobre todo, nunca olvidaré las caras de mis compañeros cuando la vimos. Igual que nunca olvidaré los chistes en aquellas cenas en Termini, cómo bailamos todos juntos esas canciones de Rafaella Carrá (sí, sí, profes incluidas), las caras somnolientas de mis compañeras en los desayunos, ese brindis con Limoncello, las risas de mis compañeros en ese autobús tan ‘petao’ en el que nos tuvimos que apretujar, las caras de los transeúntes al escuchar cómo cantábamos al unísono ‘Qué vivaaa España’ o los susurros de mis amigas cuando empezaron a mover colchones por el pasillo de madrugada… (Creo que no despertamos a nadie, tranquilos)

En toda aventura hay enemigos y contratiempos. En nuestro caso, el gran villano de la película fue el transporte público romano, que nos trajo cientos de anécdotas para contar. Y es que cuando se viaja con los compañeros, las circunstancias no siempre son las más confortables, sin embargo, eso es lo que lo hace especial.

Cuando pienso en este viaje, en mi mente resuena a voces una palabra: agradecimiento. Agradecida al colegio que nos ha visto crecer y nos ha ofrecido este broche final. Agradecida a los profesores que nos han acompañado y han hecho una doble función: por una parte han conseguido que cincuenta adolescentes puedan disfrutar de Roma y no morir en el intento. Pero por otra, nos han mostrado a las personas que hay detrás de esa figura docente, que tantas ganas teníamos de conocer.

Pero ante todo, estoy agradecida a esos compañeros que llevan conmigo desde que tenía tres años. Esos compañeros que hacen imposible sentir miedo o pena, que nos sacan una sonrisa incluso en los momentos más angustiosos. Esos compañeros a los que abracé en la salida de la T4 mientras se me saltaban las lágrimas, a los que hice prometer que irían a las reuniones de alumni. Esos compañeros a los que no pensé que fuera a echar de menos hasta que les vi salir con su maleta hacia el parking del aeropuerto, sabiendo que no iba a haber un curso siguiente.

A ellos, a vosotros (porque espero que me estéis leyendo), os estoy eternamente agradecida. No hay de qué preocuparse, porque sé que todos echamos nuestros ahorros a la Fontana di Trevi y volveremos a Roma (si es que Don Manuel vuelve a encontrar una tarifa de grupo tan buena: desde aquí le mandamos un saludo).

Lo que ha hecho a Roma eterna, es la vivacidad de una juventud que siente que no tiene tiempo que perder, y que se da cuenta de que lo que no haga ya, no lo va a hacer nunca.

Me despido sabiendo que ahora, más que nunca, nos hemos afianzado como una familia.

¡Muchas gracias por estos años, familia Alborada!

Después de haber terminado los exámenes de la evaluación ordinaria, los alumnos de 1º de bachillerato del colegio Alborada se encuentran en una etapa de espera por las notas finales.

El pasado mes de abril, alrededor de 40 alumnos de secundaria y bachillerato del Colegio Alborada participaron en la primera edición del Concurso de Traducción «Joaquín Rubio Tovar» en la Universidad de Alcalá.

En este evento, los estudiantes realizaron traducciones al español de textos literarios en inglés, alemán y francés, compitiendo con otros colegios de la Comunidad de Madrid.