EDUCACIÓN
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La ceremonia, que tuvo lugar el 9 de mayo en el polideportivo del centro educativo, estuvo presidida por la alcaldesa de Alcalá de Henares, Judith Piquet Flores, y congregó a numerosos familiares y amigos en un emotivo acto cargado de solemnidad.
Autoría: Javier Berguizas
12 de mayo del 2025
3 min de lectura
El acto, que tuvo lugar en el polideportivo del propio centro, reunió a un numeroso público formado por familiares, amigos, profesores y personal del colegio, que quisieron acompañar a los jóvenes en este importante hito académico.
La ceremonia estuvo presidida por la alcaldesa de Alcalá de Henares, Judith Piquet Flores, quien dirigió unas palabras a los graduados animándolos a “ser buenos ciudadanos de esta maravillosa ciudad Patrimonio de la Humanidad”.
Junto a ella, ocuparon la mesa presidencial David Arranz, actual director del colegio; Gema Ramírez, directora de Bachillerato; José María Chiva, presidente del APA; y José María Calonge, primer director del centro.
Durante el acto se procedió a la imposición de las becas por parte de los miembros de la mesa presidencial y algunos padres a los alumnos de Bachillerato, en un momento especialmente emotivo que simbolizó el cierre de una etapa y el inicio de una nueva trayectoria personal y académica.
También tomaron la palabra padres de alumnos y delegados de las clases, representante de la asociación alumni del centro, quienes compartieron sus reflexiones, recuerdos y mensajes de aliento para los nuevos graduados.
El evento concluyó con la interpretación solemne del Gaudeamus igitur a cargo del prestigioso coro polifónico del colegio, que puso un broche musical y emotivo a una jornada llena de orgullo, agradecimiento y celebración.
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Alcalá de Henares, 2 de abril de 2025 – Los alumnos de 2º de Bachillerato de Ciencias del Colegio Alborada disfrutaron de una sesión especial impartida por D. Fernando Escrivá, Catedrático de Bioquímica y Biología Molecular en la Facultad de Farmacia de la Universidad Complutense de Madrid.
Autoría: Pablo Sanz
09 de abril del 2025
3 min de lectura
A través de estudios de su propio equipo de investigación, el profesor Escrivá evidenció que los niños que han sufrido hambruna presentan un riesgo aumentado de padecer enfermedades crónicas en el futuro.
La actividad permitió a nuestros alumnos tener un primer contacto con el mundo de la investigación universitaria y despertar su interés por la ciencia desde una perspectiva real y aplicada.
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El Observatorio de Víctimas del Terrorismo de CEU-CEFAS ha celebrado la segunda edición de los premios “¿Qué es para ti el terrorismo?”, una iniciativa dirigida a estudiantes de 1º de Bachillerato que busca fomentar la reflexión sobre el impacto del terrorismo en nuestra sociedad.
Autoría: Colegio Alborada
07 de abril del 2025
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En esta edición, el primer premio fue concedido a Adriana González, alumna del Colegio CEU Virgen Niña Vitoria, por su ensayo El pueblo que olvida su historia está condenado a repetirla.
El certamen ha contado con la participación de más de 50 trabajos procedentes de centros educativos de toda España.
El jurado estuvo formado por el filósofo Fernando Savater, la política Rosa Díez y el exministro del Interior Jaime Mayor Oreja.
Durante el evento también se otorgaron dos accésits: a Candela González, del Colegio CEU Montepríncipe, por su relato Escribiendo entre raíles, y a Shantal Zapata Epquín, del Colegio Alborada, por su vídeo Lágrimas por los ausentes. Los galardones fueron entregados por Ana Iríbar.
En la clausura, Rosa Díez hizo un llamamiento a los jóvenes a mantener viva la memoria de las víctimas y subrayó que “recordar es un deber”, citando a Primo Levi.
Con este acto se cierra el ciclo “CEU con las Víctimas” correspondiente al curso 2024-2025, reafirmando el compromiso del CEU-CEFAS con la educación en valores y la memoria histórica.
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El pasado viernes 28 de marzo, cuatro alumnos de 2º de Bachillerato del Colegio Alborada participamos en la Fase Regional de las Olimpiadas de Geografía celebradas en la Universidad Complutense de Madrid (UCM), compitiendo con más de 40 centros y unos 150 alumnos.
Autoría: María Calvo, alumna de 2º de Bachillerato
03 de abril del 2025
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Fue un día de lleno de buenas noticias, ya que recibimos tres premios, que reflejan el esfuerzo y dedicación de todos los competidores:
Además del desafío académico, aprovechamos para disfrutar del centro de Madrid tras el evento, lo que hizo que el día fuera aún más especial. Queremos expresar nuestro agradecimiento a Carmen Martínez, nuestra profesora de Geografía, quien nos incentivó y preparó para vivir esta experiencia. Gracias a su guía, no solo competimos, sino que también aprendimos a valorar la Geografía como una herramienta clave para entender y transformar nuestro entorno.
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El pasado sábado 8 de marzo, cinco alumnas de 2º de Bachillerato del Colegio Alborada participaron en la defensa presencial de sus trabajos de investigación en el marco del Programa Excellence de la Universidad de Navarra.
Autoría: Colegio Alborada
10 de marzo del 2025
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Bajo el título «¿Qué queda de Dios en un mundo que avanza?», las alumnas abordaron un tema profundo y desafiante, reflexionando sobre el lugar que ocupa la idea de Dios en una sociedad marcada por las nuevas corrientes ideológicas y el progreso tecnológico. Durante diez minutos, expusieron los resultados de su investigación, que incluyeron entrevistas a algún profesor del colegio, encuestas y análisis críticos. Su presentación fue valorada positivamente por el tribunal, que destacó tanto el tema escogido como la claridad expositiva y las fuentes consultadas; además, recibieron valiosas sugerencias para seguir mejorando.
En el acto de clausura de la jornada, los alumnos recibieron los diplomas acreditativos en reconocimiento al esfuerzo y dedicación demostrados a lo largo de los dos cursos que dura el programa. Además, una de nuestras alumnas tuvo el honor de pronunciar el discurso de cierre en nombre de todos los estudiantes participantes, destacando el compromiso de todos ellos ante el tema que han trabajado en sus proyectos de investigación: la paz.
La jornada no solo fue un reto académico, sino también una experiencia muy gratificante para las alumnas pues pudieron compartir momentos con compañeros de otros colegios y disfrutar del ambiente universitario.
Desde el Colegio Alborada felicitamos a nuestras alumnas por su esfuerzo y dedicación.
¡Enhorabuena!
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¡Bienvenidos a nuestro colegio! Un lugar donde cada etapa educativa es una oportunidad para crecer, aprender y descubrir.
Autoría: Javier Berguizas
04 de marzo del 2025
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Nuestras tutorías personalizadas acompañan a cada estudiante en su desarrollo, mientras que las nuevas tecnologías e idiomas amplían sus horizontes.
Además, inculcamos valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad, fundamentales para su formación personal.
En un entorno innovador y cercano, ofrecemos una educación adaptada a las necesidades individuales.
¡Descubre cómo construimos juntos el futuro con excelencia y valores!
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Estamos en el laboratorio con los alumnos de 1º de Bachillerato haciendo una práctica del laboratorio clásico: Disección de un mejillón: estudio anatómico.
Autoría: Gema Ramírez
14 de febrero del 2025
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Observan, dibujan, buscan, comparan con esquemas y con fotos, intentan transferir lo que han visto en clase, a simple vista, bajo la lupa, incluso han hecho una preparación para mirar por el microscopio…qué emoción cuando identificamos y reconocemos.
La experimentación ayuda a los alumnos a verificar los conceptos teóricos que han aprendido – cómo consiguen los mejillones el oxígeno que necesitan para respirar – y provoca su curiosidad, muy importante en el desarrollo del pensamiento crítico y en el gusto por la búsqueda de la verdad.
Las prácticas de laboratorio nos acercan a la realidad y son una herramienta de aprendizaje que les ayuda a comprender mejor el funcionamiento de la naturaleza y descubrir posibles vocaciones investigadoras.
¿Cuándo volvemos? Los corazones de cerdo están llegando…Preparaos¡¡¡
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El pasado 7 de febrero, el colegio Alborada recibió la visita de Jorge Jiménez Casado, conocido artísticamente como Coque, un joven pianista y director de orquesta de Alcalá de Henares.
Autoría: Alejandra Paredes alumna de 2º de Bachillerato
11 de febrero del 2025
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Con tan solo 18 años, ha fundado la Orquesta JOAV, formada por más de 100 adolescentes de toda la Península.
Coque compartió con los alumnos su experiencia como CEO de la orquesta, detallando los gastos e inversiones necesarias para ponerla en marcha, las estrategias de promoción que empleó para darse a conocer y cómo ha gestionado la presión y el estrés derivados de liderar un equipo tan numeroso.
Destacó la importancia de conocer a cada músico de forma individual para fomentar su desarrollo y gestionar personalidades diversas dentro de la orquesta.
Además, subrayó la necesidad de aprender a aceptar críticas constructivas y trabajar en equipo. A pesar de no contar con experiencia previa como director de orquesta, Coque ha demostrado una gran capacidad de aprendizaje, lo que le ha permitido convertirse en un profesional reconocido. Su trayectoria es un ejemplo de talento, esfuerzo y valentía en la búsqueda de sus sueños. La sesión, que se extendió durante casi dos horas, mantuvo a los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de Alborada, atentos y fascinados. Varios miembros del coro del colegio mostraron interés en colaborar con su orquesta, y algunos alumnos interesados en la música aprovecharon la oportunidad para pedirle consejo sobre sus futuros estudios universitarios, dado que Coque cursa actualmente estudios en el Conservatorio de Valencia de Alto Rendimiento. En definitiva, la visita de Coque resultó una experiencia enriquecedora para todos los asistentes, tanto para aquellos con inquietudes musicales como para los que no. Fue un auténtico placer conocer su historia y profundizar en el funcionamiento de la Orquesta JOAV.
¡No os perdáis su próximo concierto en Madrid!
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El pasado viernes, el Colegio Alborada celebró un acto de entrega de los certificados de Cambridge a los alumnos de 1º de Bachillerato que realizaron las pruebas a finales del curso pasado.
Autoría: Sara Sánchez
18 de diciembre del 2024
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La ceremonia contó con la presencia de parte del profesorado del departamento de inglés así como de la Junta de Bachillerato. Los estudiantes han logrado certificaciones en distintos niveles de inglés que avalan su competencia lingüística a nivel internacional.
Desde el Colegio Alborada, felicitamos a todos los participantes por este importante logro y les animamos a seguir desarrollando sus habilidades en idiomas, una herramienta esencial en su futuro académico y profesional.
¡Enhorabuena a todos!
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Un grupo de alumnos de Bachillerato del colegio Alborada asistieron a las Jornadas Iniciales del Programa de Excelencia en la Universidad de Navarra (UNAV) en Pamplona, una experiencia clave para su desarrollo académico y personal.
Autoría: Sara Sánchez
08 de noviembre del 2024
3 min de lectura
Durante el evento, los estudiantes participaron en conferencias y actividades centradas en la importancia del diálogo, la cooperación internacional y el liderazgo en un mundo cada vez más globalizado.
Las jornadas contaron con la participación de expertos en la temática, quienes destacaron el papel de la educación y el compromiso personal en la promoción de la paz.
Además de las charlas, los alumnos tuvieron la oportunidad de interactuar con universitarios de diversas disciplinas y visitar el Museo de la Universidad, lo que les permitió conocer de cerca el ambiente académico de la UNAV y explorar sus opciones de futuro. La visita al campus también incluyó talleres sobre cómo redactar una disertación para los alumnos de 1º y cómo elaborar un trabajo de investigación para los de 2º.
Esta experiencia ha dejado gran poso en los estudiantes, quienes regresaron con una visión más clara de cómo pueden contribuir a un mundo mejor, tanto en su formación como en su vida profesional. Las Jornadas Iniciales reforzaron su compromiso con la construcción de una sociedad más pacífica y solidaria, y sobre todo, más humana.
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Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.
Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.
IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.
Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.
Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.