EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
El profesor de informática Víctor Pablo Prado Sánchez, del Colegio Alborada FP, ha sido galardonado con el premio al mejor artículo en el 35th Central European Conference on Information and Intelligent Systems (CECIIS), celebrado en Varazdin, Croacia.
Autoría: Javier Berguizas
O3 de octubre del 2024
3 min de lectura
Su trabajo de investigación, titulado “How can ChatGPT help humans in Dark Web content classification? Assessing GPT models reliability and effects of explanations on human decisions,» ha sido destacado como el mejor del congreso.
Aunque los modelos supervisados superan a ChatGPT en precisión, se descubrió que su fiabilidad es comparable a la de los seres humanos, especialmente en categorías tecnológicas.
Además, las explicaciones generadas por ChatGPT mejoraron la comprensión de los participantes, aunque su impacto variaba entre personas.
Este reconocimiento se vincula al doctorado que Prado Sánchez está realizando en la Universidad de Alcalá. El artículo será publicado próximamente en el libro de actas del congreso. Este galardón subraya la relevancia de su investigación en el campo de la Inteligencia Artificial aplicada a la ciberseguridad.
El CECIIS ya ha anunciado la temática y fecha para su edición 2025.
ETIQUETAS
Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.
Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.
IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.
Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.
Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.