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Claustro inaugural del curso 23/24 de Alborada

EDUCACIÓN

Claustro inaugural del curso 23/24 de Alborada

En el claustro general de inicio del curso, el director de Alborada David Arranz nos ha hablado acerca del crecimiento del Colegio Alborada durante estos 14 años, y el crecimiento de Arenales Red Educativa. Con la incorporación de nuevos centros en la red.

Autoría: David Arranz

04 de septiembre del 2023

3 min de lectura

El claustro inició con la explicación del organigrama del centro y las nuevas incorporaciones de profesores, en las diferentes etapas.

Durante este curso, continuaremos con los proyectos Betutor, beplus e izar

Con los datos obtenidos por las encuestas realizadas a profesores, familias y conociendo los resultados académicos del curso pasado, pudimos fijar los objetivos para el próximo curso.

El director nos habló sobre la importancia de potenciar la cultura de colaboración con profesores, familias y alumnos.

Cuidando nuestro modo de pensar y actuar de una manera positiva y proactiva ante los retos y dificultades que se nos presentan en el día a día de la escuela.

Además, nos habló sobre el uso de la tecnología resaltando que no somos ni tecnófobos, ni tecnólogos, sino que buscamos un uso de la tecnología que humanice a nuestros alumnos, ayudándoles a desarrollar su autocontrol. Destacó, independientemente del uso de la tecnología que buscáramos desarrollar en nuestros alumnos la capacidad de comprensión, expresión y potenciar el pensamiento crítico.

Nuestros objetivos este año en Alborada son potenciar:

– Proyecto común de disciplina, que favorece el contexto de aprendizaje en el aula y educa el saber estar en cada momento y situación.

– Mejora académica, mediante la programación y evaluación por competencias dirigidas en los departamentos pedagógicos.

– Formación de profesores.

– Comunicación.

Al final del claustro se presentó el nuevo calendario de actividades para familias y la nueva estructura de MEC para destacar el importante papel que las familias ocupan y desarrollan en Alborada.

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Semana de Formación de profesores: Un impulso para la Excelencia Educativa

EDUCACIÓN

Semana de Formación de profesores: Un impulso para la Excelencia Educativa

En el colegio Alborada, la semana pasada estuvo marcada por una intensa formación dirigida a todo el claustro de profesores. A mediados de junio dieron inicio una serie de actividades destinadas a enriquecer y fortalecer la labor docente de cara al próximo curso.

Autoría: Álvaro Onrubia

09 de julio del 2023

3 min de lectura

El director del colegio, en un inspirador discurso, instó a los profesores a reflexionar sobre su práctica pedagógica y aunar esfuerzos para alcanzar los objetivos propuestos. Durante esta jornada, se conformaron equipos multidisciplinarios, integrando profesores de todas las etapas educativas, con el fin de obtener una visión transversal y enriquecedora de los objetivos planteados.

Como culminación de esta primera etapa de formación, todo el personal del centro disfrutó de una comida en la finca de Meco

En la finca de “La Alameda” de Meco pudimos estrechar lazos y fortalecer la camaradería entre los miembros de la comunidad educativa.

Durante la semana siguiente, los días lunes, martes y miércoles, se llevaron a cabo sesiones formativas específicas para adaptarse a la nueva legislación educativa. Los profesores recibieron orientación y capacitación para diseñar herramientas de trabajo y métodos de evaluación acordes con los requisitos establecidos.

La fundación «Trilema» desplegó talleres prácticos, abarcando todas las etapas educativas, en los que se enseñaron estrategias para adaptarse a los cambios y desarrollar contenidos relevantes en concordancia con la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE).

La semana de formación llegó a su fin con la realización de diversos cursos enfocados en la prevención de riesgos laborales y primeros auxilios, con énfasis en la capacitación en RCP (Reanimación Cardio Pulmonar).

Mirando hacia el verano y en aras de continuar con la preparación y organización del próximo curso, se llevó a cabo un intercambio de ideas y criterios sobre disciplina y evaluación. El objetivo fue involucrar a toda la comunidad educativa en el desarrollo de estrategias que fomenten un entorno propicio para el aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes.

La semana de formación de profesores en el colegio Alborada fue un hito significativo en el camino hacia la excelencia educativa. El compromiso y entusiasmo demostrado por los profesores refuerzan la convicción de que se están enviando las bases para un próximo curso exitoso, en el cual los estudiantes recibirán una educación de calidad y acorde con las demandas del siglo XXI.

Semana de Formación de profesores | Un impulso para la Excelencia Educativa

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Alborada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Alborada pertenezca a Arenales Red Educativa?

Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Alborada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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