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APLAUSOS… Y ALGO MÁS Crónica Sacher

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APLAUSOS… Y ALGO MÁS (-:Crónica Sacher:-)

Viena es una ciudad donde la música te envuelve. Paseando por sus calles encuentras las huellas de Mozart, Strauss, Beethoven, Schubert… Tienes la posibilidad de visitar y disfrutar de la Ópera que renueva cartelera cada día, el Musikverein donde tiene lugar el tradicional concierto de Año Nuevo, la Casa de la Música, diferentes iglesias en las que puedes escuchar el sonido del órgano, conciertos de música de cámara, voces de solistas…Los pentagramas, las corcheas, las distintas claves y todos los demás signos musicales decoran paraguas, postales, cuadernos, camisetas y todo tipo de recuerdos en las tiendas de turistas.

Autoría: Julieta Romeo

10 de mayo del 2024

3 min de lectura

Pensar en dar un concierto en esta ciudad es un sueño que el coro del colegio Alborada lleva persiguiendo varios años: este año, por fin lo hemos cumplido.

El domingo 28 de abril, viajamos en avión a Viena. A la llegada nos esperaba el maestro Thomas Pulker, director del coro Via Lentia. Nuestro objetivo: realizar unos días de intercambio y convivencia con este grupo, ensayar juntos y dar un concierto en el Festsaal der Bezirksvorstehung además de cantar en una Misa en una de las iglesias más emblemáticas de Viena: Peterskirche.

Los ensayos los realizamos en el Bundes Real Gymnasium Wien 14 donde tiene su sede Via Lentia. Fueron unos momentos de intensa convivencia y de mucho aprendizaje de unos y otros. En apenas unas horas, las voces empastaron y pudimos dejar preparado el concierto del día siguiente.

El concierto del día 30 resultó un auténtico éxito y los alumnos de ambos coros disfrutaron muchísimo. El público lo celebró con una tremenda ovación que duró varios minutos.

Durante nuestra estancia también pudimos visitar esta ciudad imperial y recorrer sus calles al compás de nuestra música. Cualquier sitio nos venía bien para ambientarlo con un poco de polifonía. Cualquier sitio era una excusa para entonar alguna canción de nuestro coro. La gente escuchaba, la gente aplaudía, la gente preguntaba que de dónde éramos. Nuestros chicos respondían con gran naturalidad: del colegio Alborada.

Si tuviese que resumir este viaje en unas pocas palabras creo que elegiría las siguientes:

  • Convivencia: los chicos han tenido largos ratos de conversación durante los trayectos, se han conocido más, se han preocupado los unos por los otros. Un problema de uno enseguida se convertía en un problema de todos.
  • Cultura: han podido conocer de cerca una de las grandes capitales de la música, un poco de su historia, de sus principales músicos…
  • Formación: humana, en virtudes como la paciencia, la generosidad, el aguante ante la adversidad, el saber escuchar, el aceptar a unos y a otros. También formación musical, en concreto coral, al haber aprendido muchos ejercicios de calentamiento del otro coro, canciones,…
  • Agradecimiento: todos los alumnos, además de haberse portado muy bien, se han mostrado muy agradecidos por esta oportunidad de vivir Viena en primera persona. “Muchas gracias por haber organizado este viaje” ha sido una de las frases más pronunciadas.
  • Esperanza: Contamos los días para recibir en Madrid a nuestro coro amigo.

¡¡A finales de mayo podremos disfrutar de Via Lentia en Madrid!!

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Ensayos intensos del coro

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Ensayos intensos del coro

Un año más el Coro del Colegio ha viajado hasta Sta. María de Huerta para su Fin de Semana Coral. Allí hemos podido convivir y realizar ensayos intensivos para preparar la temporada de conciertos y de certámenes.

Autoría: Julieta Romeo

02 de noviembre del 2023

3 min de lectura

La Casa de Espiritualidad de Santa Maria de Huerta (Soria) ha abierto sus puertas un año más acogiéndonos con gran hospitalidad.

También los monjes benedictinos del Monasterio nos han permitido ensayar en sus estancias: refectorio y sala de conversos y cantar en algunas partes de la Misa dominical.

Después nos han guiado por el monasterio mostrándonos lugares muy interesantes como por ejemplo el coro de la iglesia en el que hemos podido cantar algunas piezas.

Han sido dos días llenos de esfuerzo, música y una buenísima convivencia que esperamos repetir en breve.

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Cantar en el coro de Alborada

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Cantar en el coro de Alborada

Las pruebas de acceso al coro del colegio son un emocionante evento que permite a los alumnos de Alborada demostrar su talento musical.

Autoría: Javier Berguizas

11 de septiembre del 2023

3 min de lectura

El entusiasmo que rodean a estas audiciones es palpable en el colegio. Los aspirantes invierten tiempo y esfuerzo en prepararse para el evento, perfeccionando sus habilidades vocales. La preparación no se limita a la afinación y al ritmo, sino también a la interpretación emocional de las canciones, un factor clave en las audiciones.

El día de la audición, los estudiantes se presentan nerviosos pero emocionados

La directora del coro Julieta Romeo y otros expertos musicales, evalúan a los aspirantes.

Estos cantan una o dos canciones seleccionadas y a menudo realizan ejercicios de entonación o responden a preguntas sobre su experiencia musical.

Las pruebas de acceso no solo se basan en la habilidad vocal, sino también en la actitud y compromiso del candidato.

Los miembros del coro deben trabajar en equipo, seguir las directrices de la directora y asistir a los ensayos regulares y actuaciones durante el curso escolar, para lo cual los miembros del coro tendrán que hacer compatibles las actividades corales con unos buenos resultados académicos de sus estudios.

En resumen, las pruebas de acceso al coro del colegio son un proceso que resalta el talento y el compromiso de los alumnos, contribuyendo a la formación de un grupo musical enriquecedor. Fomentan la creatividad, la disciplina y la colaboración, brindando a los alumnos de Alborada la oportunidad de expresarse a través de la música mientras se unen a un grupo interesado por el arte y la cultura.

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Recital Escuela de Música y Danza Alborada

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Recital Escuela de Música y Danza Alborada

«Hoy es jueves 1 de junio, son las 18:00 de la tarde. El polideportivo del colegio está abarrotado de familias que han venido con gran emoción para ver y escuchar a sus hijos: piano, guitarra, clarinete, flauta travesera y muchos bailes».

Autoría: Luis Orviz

02 de junio del 2023

3 min de lectura

Todos disfrutaron de un gran concierto lleno de color y de diferentes matices musicales. Los alumnos que estudian los instrumentos individuales tocaron sus piezas con gran maestría.

Destacamos la gran actuación de los alumnos más pequeños de Música y Movimiento y de Danza Clásica y Moderna

Desde el comienzo hasta el final del recital, todos los asistentes se deleitaron escuchando una gran variedad de actuaciones, tanto instrumentales como diferentes bailes interpretados por los alumnos de «Música y Movimiento» y «Danza».

Los alumnos de Música y Movimiento bailaron una coreografía muy bonita, y las alumnas de Danza hicieron bailar al público con dos bailes muy modernos.

En la Escuela de Música y Danza, los alumnos de Alborada pueden comenzar con sus estudios musicales a partir de los tres años. Con el método oficial ABRSM (exam board of the Royal Schools of Music), tienen la oportunidad de obtener los diferentes títulos oficiales que les abren las puertas hacia un futuro en la enseñanza musical en toda Europa.

Actuación con el clarinete | Recital Escuela de Música

Actuación con la guitarra | Recital Escuela de Música

Actuación con la flauta | Recital Escuela de Música

Ni los nervios ni la lluvia que cayó con gran fuerza pueden frenar las grandes actuaciones de todos los alumnos de la escuela. Los alumnos también pueden ver los frutos de un curso entero de preparación y estudio gracias a su gran esfuerzo.

¡El año que viene repetiremos!

Actuación del grupo de Danza | Recital Escuela de Música

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¡Vente a buscar el Belén con el coro de Alborada!

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¡Vente a buscar el Belén con el coro de Alborada!

Otro año más, nuestros alumnos del coro de secundaria y bachillerato han preparado un villancico para felicitarnos la Navidad y recordarnos que “Solo lo esencial” es importante para ser felices y vivir bien estas Navidades.

Autoría: Colegio Alborada

16 de diciembre del 2022

1 min de lectura

“Solo lo esencial"

Este año, los alumnos de nuestro coro emprenden un viaje de búsqueda del belén, comenzando en el conocido Parador Nacional de Alcalá y recorriendo a continuación algunos lugares emblemáticos de la ciudad histórica de Alcalá de Henares.

¡Felicita la Navidad con nosotros compartiendo nuestro hallazgo con todos tus familiares y amigos!

Agradecimiento a la soprano Paola Guerras.

Con la música y sus voces animando el recorrido, nuestro coro nos lleva por la ciudad hasta llegar al destino de nuestro viaje: el Belén Monumental realizado por la Asociación Complutense de Belenistas.

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Sta. María de Huerta: Espera, que volvemos

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Sta. María de Huerta: Espera, que volvemos

El hermano Julio nos lleva por las distintas estancias: la sala de conversos, la cocina, el claustro. A cada paso nos explica brevemente cómo es la vida allí y cómo esos muros de piedra permanecen impasibles ante el paso de la historia. Por qué tienen esa forma las arcadas, qué utilidad tienen las cadenas del patio de la palmera… Y así nos va desgranando Sta. María de Huerta, Monasterio Cisterciense del siglo XII.

Autoría: Julieta Romeo Granados

21 de noviembre del 2022

3 min de lectura

Cómo olvidar este fin de semana en el que hemos tenido ocasión de convivir, compartir y aprender de estas almas. Disfrutar de esta villa, situada a orillas del Jalón y de las vías del tren. Esa Castilla profunda, llena de gente recia, sincera y sencilla. Acogedora y paciente. Amante de la belleza y de la armonía.

Nuestro viaje comienza el viernes 11 de noviembre a mediodía. Llevamos las maletas cargadas de ilusión y de partituras.

Llevamos sin hacer una escapada nocturna desde antes de la pandemia. El coro ha esperado con ilusión este momento.

La Casa de Espiritualidad Sta. María de Huerta es testigo de nuestros ensayos, actividades por Houses (¡cómo no!), velada musical, … Las Religiosas del Sagrado Corazón, hospitalarias anfitrionas, nos aplauden cada compás y nos alientan a seguir, a mantener este proyecto en el tiempo. Los monjes del Monasterio nos permiten ensayar en su refectorio gótico y, de esta forma, educar nuestros oídos bajo la impresionante acústica de semejante maravilla arquitectónica.

Hay momentos que merecen especial mención:

Las comidas, en las que coincidimos con un grupo de Zaragoza, están marcadas por la interacción de todo el grupo, entre ellos y con los vecinos maños, quienes a cada paso nos piden canciones.

La noche de actividades, organizada por houses, en la que se establece una competición entre chamaleons, tigers, eagles y dolphins saliendo los eagles vencedores con 320 puntos: Bravo Eagles!!

La velada musical,  gran momento de conocer el otro lado artístico de todo coralista: Pedro hizo hablar a su guitarra Wasted Years de Iron Maden, Inés interpretó a Ed-Sheeran, Diana, Rocío e Isabel formaron un trío de Ukeles para cantar Count on me de Bruno Mars, Kai con su violín interpretó el 3er movimiento de una sonata de Fr. Seitz, Marta nos regaló, también con el violín La cucaracha, Paco nos metió de lleno en la historia con su declamación de la Oda al 2 de mayo, Paula nos transportó al cine con su interpretación de dos temas cinematográficos de la Misión y otro de Charles Chaplin, José tocó al piano Bang de AJR, Yedham tocó al piano el tema principal del Castillo ambulante, Sofía cantó Qué bonito, Mili, Ángela y Gabriela interpretaron Despechá de Rosalía. El final lo puso Diego con la canción de Marte de Melani García. Todos escuchan en silencio y respeto, aplauden con fervor y admiración. No hay actuación que disguste, todos participan y se sienten acogidos por el público. Así conocemos otras facetas de los integrantes del coro: es muy enriquecedor.

Los ensayos en los que cada uno da lo mejor de sí, desafiando al sueño y al cansancio, dejándose corregir para poder así conseguir la armonía de la pieza.

La paciencia, el tesón, la concentración, el escuchar las indicaciones y al resto de voces, son los ingredientes imprescindibles para poder sacar el máximo partido de estos momentos.

Y, como no, las Misas en la Casa y en el Monasterio. Momentos de recogimiento necesarios, que nos ayudan a continuar nuestro quehacer.

Dos días grandes (¿seguro que tuvieron 24 horas?) que no caben en unas pocas letras. Mucho que recordar, mucho que agradecer y muchas ganas de repetir.

Pedro tocando la guitarra en la velada | Encuentro Coral

El coro en la cena recargando las pilas | Encuentro Coral

Marta tocando el violín en la velada | Encuentro Coral

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Arenales se mueve al ritmo de la Música

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Arenales se mueve al ritmo de la Música

El pasado jueves 22 de septiembre, nos juntamos varios directores de coro pertenecientes a colegios de la Red Arenales.

Hemos tenido una reunión en el Colegio Arenales Carabanchel, para que nuestros coros puedan trabajar juntos y que también puedan compartir la belleza de la música coral entre los diferentes centros educativos de la red.

Autoría: Luis Orviz

29 de septiembre del 2022

3 min de lectura

Directores-de-coro

Arenales Arroyomolinos, Arenales Carabanchel, María Teresa y Alborada, todos tenemos los mismos objetivos, queremos que nuestros alumnos aprendan a cantar desde pequeños. Por ello, nos hemos propuesto compartir ideas, partituras, actividades musicales y mucho más.

Comienzan los ensayos

Ahora toca comenzar con los ensayos para preparar los villancicos. En Alborada, el Coro Junior de Primaria empezó a ensayar la semana pasada, y el Coro de la ESO-BACH-ALUMNI acaba de finalizar las pruebas de acceso para poder participar en el coro durante este curso.

Que ganas tenemos de participar, pero sobre todo, tenemos muchas ganas de cantar juntos.

Durante este trimestre, los directores de coro visitaremos otros coros de la Red Arenales, para poder aprender los unos de los otros. Arranca el curso escolar musical. ¡A cantar!

Reunion-directores-de-coro

Directores de coro de los colegios de Arenales Red Educativa

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Alborada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Alborada pertenezca a Arenales Red Educativa?

Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Alborada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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