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Luces y sombras de Tierra Santa: una sesión para entender el conflicto palestino israelí

EDUCACIÓN

Luces y sombras de Tierra Santa: una sesión para entender el conflicto palestino israelí

En una sesión realizada en el colegio Alborada, alumnos de segundo bachillerato y antiguos estudiantes (alumni) participaron en una sesión sobre el conflicto israelí – palestino. La sesión fue impartida por una antigua alumna del colegio, Almudena Yebra periodista e historiadora experta en este conflicto.

Autoría: Javier Berguizas

27 de noviembre del 2023

3 min de lectura

Almudena presentó el contexto histórico del conflicto y un análisis de la actualidad desde varios puntos de vista, aportando datos, gráficos e informaciones comprobadas tras conocer la realidad sobre el terreno, gracias a su participación en un programa de voluntariado en el que convivió con cristianos palestinos.

Almudena guió el encuentro a través de los aspectos históricos, políticos y culturales que han influido en el prolongado conflicto en la región.

Los asistentes, ávidos de comprender la complejidad del tema, participaron activamente en la sesión planteando preguntas. La iniciativa de invitar a una antigua alumna para liderar la sesión resaltó la conexión entre la educación y la vida profesional, inspirando a los alumnos a considerar la importancia de abordar asuntos globales y complejos desde diversas perspectivas.

La actividad no solo fomentó el intercambio de ideas, sino que también fortaleció los lazos entre los estudiantes de bachillerato, universitarios y jóvenes profesionales del centro.

Los asistentes pusieron de manifiesto de forma inequívoca su deseo de apoyar una solución pacífica lo antes posible a la Guerra en Gaza que ya se ha cobrado más de 15.000 vidas.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Alborada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Alborada pertenezca a Arenales Red Educativa?

Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Alborada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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