EDUCACIÓN
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Mi nombre es Hugo, estudiante de segundo de bachillerato en el colegio Alborada, y a pesar que pienso realizar estudios relacionados con las ciencias, tengo una afición un tanto especial: me gusta mucho hacer poesía.
Autoría: Hugo Garrido 2º de Bachillerato
12 de abril del 2024
3 min de lectura
Mi libro se llama In versu veritas. El título procede de una frase dicha por un poeta que, según se narra en El banquete de Platón, estaba celebrando el éxito de su primera publicación y dijo In vino veritas, refiriéndose a que cuando alguien bebe vino saca a relucir la verdad porque pierde la vergüenza. Me gustó mucho esa frase y decidí darle una variación para decir que en el verso está la verdad porque la poesía ayuda a uno a expresarse, de manera similar al vino.
Es una obra con poemas de diferente talla y color. Los hay de amor, de pesimismo, de reflexiones sobre el mundo que me rodea, etc. Por otro lado, hay muchos sonetos y coplas, los hay con rima asonante, consonante o simplemente sin una métrica fija.
En cuanto al lenguaje que he utilizado es un lenguaje verdaderamente sencillo de entender, con palabras del día a día.
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Los alumnos de 1.º y 2.º de la ESO están dedicando la última mitad de la clase de los viernes, en la asignatura de Lengua, a leer y comentar textos literarios.
Autoría: Dr. Eduardo Pérez Díaz profesor de Lengua y Tutor de 1º ESO C
05 de febrero del 2024
2 min de lectura
La actividad se lleva a cabo en la biblioteca del Colegio Alborada, donde el profesor lee e invita a leer a los estudiantes, trabaja con ellos la entonación, el ritmo y la expresividad y plantea preguntas que estimulen la reflexión sobre los textos.
Hasta el momento, y con el objetivo de explorar géneros y autores variados, se han leído pasajes de El principito, Las aventuras de Sherlock Holmes, Cuentos desde el reino peligroso, Un saco de canicas, La isla del tesoro, El pequeño Nicolás, La historia interminable, El conde Lucanor y cuentos de Juan Pablo Rincón, Poe o Dino Buzzati.
El propósito de esta actividad es que nuestros alumnos amplíen su abanico de referencias literarias y que, a través de una actividad distendida y sugerente, desarrollen el gusto por la lectura.
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La igualdad es uno de los valores más destacados de nuestra sociedad. El cristianismo y su defensa de la dignidad humana supone la raíz de la igualdad, al considerar a todo ser humano como imagen y semejanza de Dios. Este libro es un breve ensayo sobre algunos aspectos de la vida personal, familiar y social, según una concepción de la vida que se basa en el Magisterio de la Iglesia Católica. Conviene recordar el papel de vanguardia que el cristianismo desempeña en la promoción de todas las personas, y en el respeto a su dignidad.
Más información pinchando en la imagen de la portada:
Autoría: José Ignacio Moreno
14 de julio del 2023
2 min de lectura
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El pasado miércoles 19 de octubre tuvo lugar el acto de entrega de los premios “Cervantes chico” en el teatro Salón Cervantes. El acto fue presidido por el alcalde de Alcalá de Henares Don Javier Rodríguez Palacios.
240 alumnos de 40 centros educativos de Alcalá de Henares, participaron y recibieron un diploma que acredita su interés por la lectura. En Alborada tuvimos el privilegio de poder asistir y recibir los diplomas.
Autoría: Colegio Alborada
21 de octubre del 2022
1 min de lectura
En el acto también recibió su reconocimiento al Maestro Cervantes Chico la maestra del CEIP Infanta Catalina, Josefa Velasco Velasco. Además, fue distinguido con el Premio Cervantes Chico el alumno de Alborada, Javier de Hoyos Pérez.
Por su responsabilidad en las tareas académicas, sus resultados y su colaboración permanente, con los compañeros que tienen más dificultades de aprendizaje. Por su colaboración activa por la integración en el grupo de los compañeros nuevos día a día en el Colegio Alborada de Alcalá de Henares”.
Roberto Ramiro alumno del Colegio Alborada y uno de los galardonados en los Premios Cervantes Chico
Colegios participantes en la entrega de los Premios Cervantes Chico
Alumnos del Colegio Alborada que participaron y fueron galardonados en los Premios Cervantes Chico
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Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.
Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.
IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.
Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.
Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.