EDUCACIÓN
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El pasado 21 de mayo, el auditorio Paco de Lucía se llenó de aplausos y ovaciones durante la representación de la obra «Cuatro corazones con freno y marcha atrás» del autor Enrique Jardiel Poncela, interpretada por las alumnas de 3º ESO A del colegio Alborada.
Autoría: Javier Berguizas
27 de mayo del 2024
3 min de lectura
Esta puesta en escena fue el resultado de una colaboración entre los departamentos de Lengua y Música de Secundaria del centro educativo.
Las estudiantes demostraron un alto nivel de dedicación, involucrándose en los ensayos, así como en la elaboración del vestuario y los decorados. El compromiso y la pasión de las alumnas se hicieron evidentes en cada detalle de la representación, ganándose el aplauso y la admiración tanto de sus padres como del público en general.
Además, es importante destacar la colaboración especial de Gabriela Heitzmann, cuya contribución fue fundamental para el éxito de la obra.
El evento, organizado por el Ayuntamiento de Alcalá de Henares, es una muestra del talento y la creatividad juvenil, y la actuación del colegio Alborada se ha destacado como una de las más memorables de la jornada. Sin duda, esta experiencia ha dejado una huella imborrable en las jóvenes actrices, motivándolas a seguir desarrollando sus habilidades artísticas en el futuro.
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Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.
Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.
IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.
Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.
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