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APLAUSOS… Y ALGO MÁS Crónica Sacher

EDUCACIÓN

APLAUSOS… Y ALGO MÁS (-:Crónica Sacher:-)

Viena es una ciudad donde la música te envuelve. Paseando por sus calles encuentras las huellas de Mozart, Strauss, Beethoven, Schubert… Tienes la posibilidad de visitar y disfrutar de la Ópera que renueva cartelera cada día, el Musikverein donde tiene lugar el tradicional concierto de Año Nuevo, la Casa de la Música, diferentes iglesias en las que puedes escuchar el sonido del órgano, conciertos de música de cámara, voces de solistas…Los pentagramas, las corcheas, las distintas claves y todos los demás signos musicales decoran paraguas, postales, cuadernos, camisetas y todo tipo de recuerdos en las tiendas de turistas.

Autoría: Julieta Romeo

10 de mayo del 2024

3 min de lectura

Pensar en dar un concierto en esta ciudad es un sueño que el coro del colegio Alborada lleva persiguiendo varios años: este año, por fin lo hemos cumplido.

El domingo 28 de abril, viajamos en avión a Viena. A la llegada nos esperaba el maestro Thomas Pulker, director del coro Via Lentia. Nuestro objetivo: realizar unos días de intercambio y convivencia con este grupo, ensayar juntos y dar un concierto en el Festsaal der Bezirksvorstehung además de cantar en una Misa en una de las iglesias más emblemáticas de Viena: Peterskirche.

Los ensayos los realizamos en el Bundes Real Gymnasium Wien 14 donde tiene su sede Via Lentia. Fueron unos momentos de intensa convivencia y de mucho aprendizaje de unos y otros. En apenas unas horas, las voces empastaron y pudimos dejar preparado el concierto del día siguiente.

El concierto del día 30 resultó un auténtico éxito y los alumnos de ambos coros disfrutaron muchísimo. El público lo celebró con una tremenda ovación que duró varios minutos.

Durante nuestra estancia también pudimos visitar esta ciudad imperial y recorrer sus calles al compás de nuestra música. Cualquier sitio nos venía bien para ambientarlo con un poco de polifonía. Cualquier sitio era una excusa para entonar alguna canción de nuestro coro. La gente escuchaba, la gente aplaudía, la gente preguntaba que de dónde éramos. Nuestros chicos respondían con gran naturalidad: del colegio Alborada.

Si tuviese que resumir este viaje en unas pocas palabras creo que elegiría las siguientes:

  • Convivencia: los chicos han tenido largos ratos de conversación durante los trayectos, se han conocido más, se han preocupado los unos por los otros. Un problema de uno enseguida se convertía en un problema de todos.
  • Cultura: han podido conocer de cerca una de las grandes capitales de la música, un poco de su historia, de sus principales músicos…
  • Formación: humana, en virtudes como la paciencia, la generosidad, el aguante ante la adversidad, el saber escuchar, el aceptar a unos y a otros. También formación musical, en concreto coral, al haber aprendido muchos ejercicios de calentamiento del otro coro, canciones,…
  • Agradecimiento: todos los alumnos, además de haberse portado muy bien, se han mostrado muy agradecidos por esta oportunidad de vivir Viena en primera persona. “Muchas gracias por haber organizado este viaje” ha sido una de las frases más pronunciadas.
  • Esperanza: Contamos los días para recibir en Madrid a nuestro coro amigo.

¡¡A finales de mayo podremos disfrutar de Via Lentia en Madrid!!

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IX Certamen de Coros Escolares Organizado por el Colegio Alborada 2024

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IX Certamen de Coros Escolares Organizado por el Colegio Alborada 2024

“El colegio Arenales Arroyomolinos Gana el IX Certamen de Coros Escolares del Colegio Alborada 2024″

Madrid, 25 de abril de 2024. El Colegio Alborada acogió el IX Certamen de Coros Escolares, un evento que reunió a 350 estudiantes de siete colegios de la región. El certamen, celebrado el jueves 25 de abril, fue un éxito, mostrando el talento y la pasión por la música coral de los jóvenes participantes.

Autoría: Javier Berguizas

29 de abril del 2024

3 min de lectura

Los coros que compitieron por el primer lugar fueron:

  • Coro del Colegio Santa Mónica
  • Coro del Colegio Alborada
  • Coro C.E.I.P. Luis Vives
  • Coro Colegio Ana Pellegrini
  • Coro Colegio Arenales Arroyomolinos
  • Coro Colegio María Teresa
  • Escolanía del Instituto de Artes Escénicas de Madrid (INARTES)

El evento fue presentado por Ana Serrano y Paz Benítez, quienes dirigieron las actuaciones con gran entusiasmo.

El jurado, compuesto por expertos en música y artes escénicas, fue el encargado de evaluar las presentaciones. El equipo de jurados estaba formado por Marien Rubio, José María Duret, Álvaro Miguel Tomás, Juan Alises, José Ramón Puig y Aitana Braojos Molero de Ávila.

Los ganadores del certamen fueron:

  • 1º Premio y ganador del certamen: Colegio Arenales Arroyomolinos
  • 2º Premio: Escolanía del Instituto de Artes Escénicas de Madrid (INARTES)
  • 3º Premio: Colegio Alborada

El evento contó con un cierre especial a cargo de la Compañía de Danza Ballet Albéniz bajo la dirección de «Pepe Vento», que brindó una actuación extraordinaria para culminar el certamen.

El IX Certamen de Coros Escolares demostró una vez más la importancia de fomentar el arte y la música en la educación, ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de expresar su creatividad y talento en un entorno enriquecedor.

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Recital Escuela de Música y Danza Alborada

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Recital Escuela de Música y Danza Alborada

«Hoy es jueves 1 de junio, son las 18:00 de la tarde. El polideportivo del colegio está abarrotado de familias que han venido con gran emoción para ver y escuchar a sus hijos: piano, guitarra, clarinete, flauta travesera y muchos bailes».

Autoría: Luis Orviz

02 de junio del 2023

3 min de lectura

Todos disfrutaron de un gran concierto lleno de color y de diferentes matices musicales. Los alumnos que estudian los instrumentos individuales tocaron sus piezas con gran maestría.

Destacamos la gran actuación de los alumnos más pequeños de Música y Movimiento y de Danza Clásica y Moderna

Desde el comienzo hasta el final del recital, todos los asistentes se deleitaron escuchando una gran variedad de actuaciones, tanto instrumentales como diferentes bailes interpretados por los alumnos de «Música y Movimiento» y «Danza».

Los alumnos de Música y Movimiento bailaron una coreografía muy bonita, y las alumnas de Danza hicieron bailar al público con dos bailes muy modernos.

En la Escuela de Música y Danza, los alumnos de Alborada pueden comenzar con sus estudios musicales a partir de los tres años. Con el método oficial ABRSM (exam board of the Royal Schools of Music), tienen la oportunidad de obtener los diferentes títulos oficiales que les abren las puertas hacia un futuro en la enseñanza musical en toda Europa.

Actuación con el clarinete | Recital Escuela de Música

Actuación con la guitarra | Recital Escuela de Música

Actuación con la flauta | Recital Escuela de Música

Ni los nervios ni la lluvia que cayó con gran fuerza pueden frenar las grandes actuaciones de todos los alumnos de la escuela. Los alumnos también pueden ver los frutos de un curso entero de preparación y estudio gracias a su gran esfuerzo.

¡El año que viene repetiremos!

Actuación del grupo de Danza | Recital Escuela de Música

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Alborada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Alborada pertenezca a Arenales Red Educativa?

Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Alborada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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