EDUCACIÓN
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El prestigioso Premio Cervantes Chico 2025, que destaca anualmente a autores y promotores de la literatura infantil y juvenil en el mundo hispanohablante, ha rendido homenaje en esta edición no solo a escritores consagrados, sino también a figuras comprometidas con la educación y la cultura.
Autoría: Colegio Alborada
25 de septiembre del 2025
3 min de lectura

Entre los galardonados, tenemos el orgullo de anunciar que Inés Sancha Valderrama, alumna del Colegio Alborada, ha sido reconocida por su destacada trayectoria y compromiso.
Además, el jurado otorgó el Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil al escritor ecuatoriano Edgar Allan García, y se rindió homenaje a maestras como María Teresa Almaraz Fernández y Eloísa Navas Gracián, así como al AMPA del CEIP Nuestra Señora del Val, por su labor educativa y social.
El jurado estuvo compuesto por personalidades como Santiago Alonso, concejal de Cultura e Igualdad; José Raúl Fernández del Castillo, director para las Artes y la Cultura de la Universidad de Alcalá; y Pedro Mañas, ganador del Cervantes Chico 2023, entre otros destacados miembros del ámbito cultural y educativo.
Este reconocimiento subraya la importancia de seguir fomentando la lectura, la creatividad y los valores humanistas entre los más jóvenes. Desde el Colegio Alborada felicitamos con gran alegría a Inés por este logro, que nos llena de orgullo y nos inspira a continuar promoviendo una educación integral basada en el amor por el saber y la cultura.
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Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.
Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.
IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.
Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.
Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.
