El pasado viernes 22 de mayo, los alumnos de 3º de ESO del Colegio Alborada, realizaron una visita cultural e institucional al Palacio del Congreso de los Diputados.

¡¡Seguimos superándonos!!

Un año más hemos vuelto a participar en la competición de Atletismo escolar “Divirtiéndose con el Atletismo ”.

En la fase clasificatoria del campeonato, celebrada el 27 de febrero en Leganés, nuestros alumnos volvieron a demostrar que el esfuerzo, la constancia y el trabajo en equipo dan sus frutos.

En el Colegio Alborada, la iniciación en la lectura de nuestros alumnos de infantil se realiza mediante propuestas lúdicas y manipulativas que fomentan la exploración y el descubrimiento.

¡Bienvenidos al futuro! O, al menos, al futuro financiero que los alumnos de 4.º de ESO y FP del Colegio Alborada han vivido intensamente esta semana.

La IV Edición de la Simulación Villarbolsillo ha transformado el pabellón del centro en Villarbolsillo, una población ficticia donde el dinero vuela, las compras se firman con nerviosismo y el Dedo del Destino acecha en cada esquina. Todo ello, además, en un año muy especial en el que el Banco de España celebra su 170.º aniversario, recordándonos que comprender cómo funciona el dinero es clave para tomar decisiones responsables y conscientes.

Cada alumno recibió su hoja de “Acerca de mí”, cuidadosamente doblada y grapada para mantener el misterio. De pronto, un estudiante de 15 años se convertía en un ingeniero casado con dos hijos, mientras que otro pasaba a ser un técnico agrícola con una deuda universitaria y una gran pasión por los coches deportivos.

El reto era claro: sobrevivir al mes, visitar todos los comercios y finalizar con menos de 100 euros en la cuenta corriente, invirtiendo el resto en ahorro o amortización de deudas.

Un paseo por los comercios (y las tentaciones)

Los alumnos recorrieron los distintos establecimientos de Villarbolsillo, donde los comerciantes —con sus carteles, decoraciones y una actitud muy persuasiva— no estaban allí para enseñar, sino para vender.

El Voluble Dedo del Destino

A los quince minutos de comenzar, entró en juego el factor sorpresa. El Voluble Dedo del Destino empezó a repartir tarjetas de imprevistos: a algunos les tocó una herencia inesperada, mientras que otros tuvieron que hacer frente a la rotura de la caldera o a una multa de tráfico.

Fue entonces cuando la simulación adquirió mayor realismo: la vida no sigue una línea recta y cualquier presupuesto debe ser flexible para adaptarse a los cambios.

El informe final: regreso a la realidad

Tras noventa minutos de frenesí financiero, los participantes regresaron al presente para reflexionar.

¿Quién compró un coche deportivo antes de saber si podía pagar el alquiler? ¿Es justo el salario que me ha tocado? ¿Ropa de marca para mí o pañales para mi hijo ficticio?

Las conclusiones fueron claras: la formación y el esfuerzo influyen en los ingresos, pero también lo hacen la planificación, la responsabilidad y la empatía. Una valiosa lección para la vida real.

Los ganadores recibieron un merecido diploma y un juego financiero de mesa. ¡Felicidades!

Desde el Colegio Alborada, queremos agradecer a todos los participantes y «comerciantes» por hacer de esta IV edición de Villarbolsillo un éxito. Nos queda claro que nuestros alumnos están un paso más cerca de ser adultos financieramente responsables.

Durante el presente curso, Alborada ha sido seleccionado para participar en el programa “Deporte Inclusivo en la Escuela” (DIE), una iniciativa desarrollada por la Cátedra Fundación Sanitas de Estudios sobre Deporte Inclusivo (CEDI), en colaboración con la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte-INEF, la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y la Fundación Sanitas.

Tras una formación específica del profesorado de Educación Física de Secundaria, se están implementando sesiones en las que el alumnado experimenta y comprende distintas realidades funcionales, favoreciendo la empatía y la toma de conciencia sobre las dificultades que pueden presentarse y cómo estas no impiden la práctica deportiva. Estas actividades han contribuido, además, a reforzar el trabajo cooperativo, promoviendo la participación de alumnado con distintos perfiles y fortaleciendo la cohesión del grupo.

El programa se está desarrollando principalmente con el alumnado de 2.º y 3.º de ESO, si bien otros cursos han mostrado interés y se han sumado a algunas actividades.

En este contexto, el pasado 20 de enero recibimos la visita de Javier Soto, campeón del mundo de 1500 m en los Juegos Sordolímpicos, poseedor del récord mundial de 1000 m en atletismo para personas sordas, con más de 200 medallas internacionales. Su trayectoria como entrenador nacional, director técnico y profesor universitario aportó un valioso testimonio sobre valores como la igualdad, la inclusión, el esfuerzo y el respeto a la diversidad. Tras su charla, se realizaron actividades prácticas con el alumnado.

La participación en el programa culminará con la asistencia a un Evento Final en el Parque Deportivo Puerta de Hierro, donde nuestro centro compartirá una jornada deportiva inclusiva junto a otros colegios seleccionados.

Ayer, jueves 27 de noviembre, los alumnos de 4º de ESO realizaron una salida educativa a la Central Nuclear de Trillo, una actividad organizada con el objetivo de acercar al alumnado al funcionamiento real de las instalaciones energéticas y fomentar el conocimiento de una de las formas de producción de electricidad.

El pasado cinco de noviembre, los alumnos de 1º de ESO del colegio Alborada han subido al laboratorio para poner en práctica lo aprendido en clase, además de familiarizarse con el manejo del microscopio y las normas básicas de trabajo en el laboratorio.

El pasado 8 de octubre, el Colegio Alborada ha vivido un momento muy especial con la entrega de los diplomas de los exámenes oficiales de Cambridge KET y PET.

En el Edificio de Primaria, los alumnos de 1º de ESO recibieron con alegría y orgullo el reconocimiento a su esfuerzo y constancia durante el curso pasado.

El pasado lunes 27 de mayo, los alumnos de 3º de ESO del Colegio Alborada realizaron una visita institucional al Palacio del Congreso de los Diputados, sede de una de las principales instituciones de nuestro sistema democrático. La experiencia les permitió conocer de cerca el funcionamiento del Parlamento español y recorrer algunos de los espacios más emblemáticos de este edificio histórico.

Este año las asignaturas de geografía y de lengua en 2° de ESO han tenido un ingrediente especial. Un momento único y genuino. Una experiencia de esas que uno recuerda toda la vida.

2° ESO B, como si de una carrera de relevos se tratase, ha tomado el testigo para continuar la historia de Alcalá con la obra «Los cuatro fantasmas » cuento escrito por la alumna Almudena Ruiz Ballesteros y premiado el año anterior en un concurso literario celebrado por la sociedad de Condueños, precisamente. Este cuento fue adaptado al teatro por la propia autora más un equipo de guionistas.

Ambos proyectos has sido seguidos desde las asignaturas de geografía y lengua y supervisados por el profesorado. Realmente la misión del profesor en este caso ha sido más de acompañamiento ya que ambos grupos han trabajado perfectamente coordinados disfrutando mucho la experiencia.

Ofrecemos unas  fotos del momento de los pases que tuvieron lugar el 14 de mayo en el Teatro Paco de Lucía por la mañana (para alumnos de colegios de la ciudad) y por la tarde (para las familias.

Bravísimos estos dos cursos. Cómo han aprendido dentro y fuera del aula.

¡Un gran aplauso para ellos!