EDUCACIÓN
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Del 21 al 23 de octubre de 2025
Todos los años los alumnos de 1.º de Bachillerato del colegio Alborada van a conocer la Universidad de Navarra como parte de su formación.
Autoría: Colegio Alborada
17 de noviembre del 2025
3 min de lectura

Este viaje les ayuda a orientarse para su futura vida universitaria, ya que mantienen encuentros con universitarios y visitan las instalaciones de la universidad.
Llegamos el martes día 21 a Pamplona, para comer en el campus de la UNAV y después nos explicaron y recorrimos las instalaciones de la universidad.
Más tarde disfrutamos de un rato de tertulia con alumnos de allí.
El miércoles lo pasamos visitando San Sebastián y, por la tarde, regresamos a Pamplona para visitar la ciudad y cenar. Los profesores cenamos con un buen grupo de antiguos alumnos que están estudiando allí.
El jueves emprendimos el regreso y paramos a comer en San Saturio, junto a Soria.
Es un plan muy enriquecedor para que los alumnos conozcan la vida universitaria, tomen conciencia de que ya no son unos niños —pues en dos años serán universitarios— y para mejorar la convivencia tanto entre ellos como con los profesores.
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Los días 16 y 17 de octubre, cinco alumnos de 2º de Bachillerato de Alborada, participaron en las Jornadas de Excelencia celebradas en Pamplona, un encuentro organizado por la Universidad de Navarra que reúne a estudiantes de distintos centros para fomentar el pensamiento crítico, la investigación y la reflexión sobre temas de actualidad.
Autoría: Colegio Alborada
23 de octubre del 2025
3 min de lectura

La sesión inaugural corrió a cargo de Charo Sádaba, decana de la Facultad de Comunicación, con una conferencia titulada “Las redes sociales: ¿espacios de convivencia o de confrontación?”, en la que invitó a los jóvenes a reflexionar sobre el papel de las redes en la construcción de una sociedad más dialogante.
Posteriormente, los participantes asistieron a talleres y sesiones temáticas centradas en la paz y en la elaboración de proyectos de investigación, con los que desarrollarán sus trabajos que defenderán en marzo en la propia Universidad de Navarra.
La sesión de clausura estuvo dirigida por Francesc Pujol, profesor de la Facultad de Económicas y codirector de EurekAI, bajo el título “Todos queremos que la IA no nos haga daño, ¿cómo conseguirlo?”. Su ponencia ofreció una mirada ética y responsable sobre el desarrollo de la inteligencia artificial y su impacto en la convivencia.
Nuestros alumnos regresaron con nuevas ideas, aprendizajes y una motivación renovada para continuar trabajando en sus proyectos de investigación.
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El pasado sábado 8 de marzo, cinco alumnas de 2º de Bachillerato del Colegio Alborada participaron en la defensa presencial de sus trabajos de investigación en el marco del Programa Excellence de la Universidad de Navarra.
Autoría: Colegio Alborada
10 de marzo del 2025
3 min de lectura

Bajo el título «¿Qué queda de Dios en un mundo que avanza?», las alumnas abordaron un tema profundo y desafiante, reflexionando sobre el lugar que ocupa la idea de Dios en una sociedad marcada por las nuevas corrientes ideológicas y el progreso tecnológico. Durante diez minutos, expusieron los resultados de su investigación, que incluyeron entrevistas a algún profesor del colegio, encuestas y análisis críticos. Su presentación fue valorada positivamente por el tribunal, que destacó tanto el tema escogido como la claridad expositiva y las fuentes consultadas; además, recibieron valiosas sugerencias para seguir mejorando.
En el acto de clausura de la jornada, los alumnos recibieron los diplomas acreditativos en reconocimiento al esfuerzo y dedicación demostrados a lo largo de los dos cursos que dura el programa. Además, una de nuestras alumnas tuvo el honor de pronunciar el discurso de cierre en nombre de todos los estudiantes participantes, destacando el compromiso de todos ellos ante el tema que han trabajado en sus proyectos de investigación: la paz.
La jornada no solo fue un reto académico, sino también una experiencia muy gratificante para las alumnas pues pudieron compartir momentos con compañeros de otros colegios y disfrutar del ambiente universitario.
Desde el Colegio Alborada felicitamos a nuestras alumnas por su esfuerzo y dedicación.
¡Enhorabuena!
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Un grupo de alumnos de Bachillerato del colegio Alborada asistieron a las Jornadas Iniciales del Programa de Excelencia en la Universidad de Navarra (UNAV) en Pamplona, una experiencia clave para su desarrollo académico y personal.
Autoría: Sara Sánchez
08 de noviembre del 2024
3 min de lectura

Durante el evento, los estudiantes participaron en conferencias y actividades centradas en la importancia del diálogo, la cooperación internacional y el liderazgo en un mundo cada vez más globalizado.
Las jornadas contaron con la participación de expertos en la temática, quienes destacaron el papel de la educación y el compromiso personal en la promoción de la paz.
Además de las charlas, los alumnos tuvieron la oportunidad de interactuar con universitarios de diversas disciplinas y visitar el Museo de la Universidad, lo que les permitió conocer de cerca el ambiente académico de la UNAV y explorar sus opciones de futuro. La visita al campus también incluyó talleres sobre cómo redactar una disertación para los alumnos de 1º y cómo elaborar un trabajo de investigación para los de 2º.
Esta experiencia ha dejado gran poso en los estudiantes, quienes regresaron con una visión más clara de cómo pueden contribuir a un mundo mejor, tanto en su formación como en su vida profesional. Las Jornadas Iniciales reforzaron su compromiso con la construcción de una sociedad más pacífica y solidaria, y sobre todo, más humana.
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Ilusión, nervios, emoción… Es lo que se respiraba al entrar en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra el pasado sábado 9 de marzo en Pamplona.
Autoría: Silvia Morales
15 de marzo del 2024
3 min de lectura

Ese día los alumnos de 2º de Bachillerato del Programa Excellence de colegios de toda España defendían ante un tribunal experto los trabajos de investigación que comenzaron a desarrollar el curso pasado en el marco del Bachillerato de Excelencia en colaboración con la Universidad de Navarra.
Diez minutos para defender un trabajo al que han dedicado muchas horas de investigación, entrevistas a expertos, encuestas, análisis de resultados, redacción del propio trabajo, etc.
La experiencia no pudo ser mejor. Han aprendido mucho a lo largo de todos estos meses durante el desarrollo del trabajo, así como con las valoraciones de los miembros del tribunal, que destacó los puntos fuertes del trabajo y de la exposición y les indicó cuáles eran los aspectos que podían mejorar y cómo podían hacerlo.
Por la tarde tuvo lugar el acto de clausura con la ponencia “Transforma tu vida: la estabilidad emocional como llave del éxito”, a cargo de David Ramírez, licenciado en Psicología por la Universidad de Granada y profesor asociado de la Universidad de Navarra.
Tras la ponencia, se entregaron los diplomas acreditativos de la participación en el Programa Excellence.
Los alumnos volvieron a casa con la satisfacción del trabajo bien hecho y de haber vivido una experiencia que seguro van a recordar con mucho cariño.
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El pasado 25 de octubre, alumnos de primero de Bachillerato del colegio Alborada emprendieron un viaje de orientación universitaria a Pamplona y San Sebastián.
Autoría: Javier Berguizas
30 de noviembre del 2023
3 min de lectura

El objetivo principal de este viaje era visitar la Universidad de Navarra y conocer de cerca las diversas facultades que ofrece.
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar el campus y conocer a algunos de los profesores y estudiantes actuales. La visita a la escuela de arquitectura fue particularmente interesante para los estudiantes interesados en seguir una carrera en arquitectura.
Después de la visita a la escuela de arquitectura, los estudiantes se dirigieron a San Sebastián para ver TECNO, una escuela de tecnología de vanguardia.
La universidad ofreció a los estudiantes una visión del futuro de la tecnología y cómo podría influir en sus futuras carreras.
Este viaje de orientación universitaria fue una experiencia para los estudiantes de primero de Bachillerato. Les permitió obtener una visión realista de la vida universitaria y ayudó a informar sus decisiones sobre qué estudiar en la universidad.
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El pasado día 4, marcó el inicio de las emocionantes sesiones de Bachillerato de Excelencia en el colegio Alborada, que se llevarán a cabo quincenalmente.
Autoría: Colegio Alborada
10 de octubre del 2023
3 min de lectura

La sesión inaugural estuvo a cargo de María Cabezas, una destacada experta de la Universidad de Navarra, quien compartió sus conocimientos sobre el arte de contar historias, o lo que se conoce como «Storytelling”. Su presentación titulada «Storytelling: el poder de contar buenas historias» cautivó a todos los presentes y generó una gran expectación.
Estas sesiones prometen ser una experiencia enriquecedora para todos los participantes, brindándoles la oportunidad de sumergirse en temas relevantes y apasionantes que van más allá del currículo académico estándar.
María Cabezas enfatizó que las historias negativas o tóxicas pueden tener un impacto perjudicial en nuestra vida, mientras que las historias inspiradoras y edificantes pueden motivarnos a alcanzar nuestros objetivos y sueños.
En resumen, la primera sesión de Bachillerato de Excelencia fue un éxito rotundo gracias a la experta presentación de María Cabezas sobre el «Storytelling».
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Los pasados días 30 y 31 de agosto, tres profesores de Alborada participaron en el curso El reto de leer en el aula: La Metodología de los Grandes Libros, de la Universidad de Navarra.
Autoría: Eduardo Pérez
21 de septiembre del 2023
3 min de lectura

En él se impartieron diversas sesiones sobre esta metodología, cuyo objetivo es que los alumnos desarrollen fortalezas tan importantes como el sentido crítico, el amor por la verdad, la capacidad dialógica, la reflexión profunda, etc.
Se trabajó sobre obras como la Apología de Sócrates, Romeo y Julieta, las Coplas de Jorge Manrique o El gran Gatsby.
De este modo, nuestros profesores continúan ampliando su formación para traer a Alborada lo mejor de las distintas metodologías educativas.
En el curso, dirigido por Álvaro Sánchez-Ostiz y José María Torralba participaron, entre otros, Catherine L’Ecuyer, Enrique García-Máiquez y Gregorio Luri.
En este curso por parte de Alborada asistieron los siguientes profesores: Sara Sánchez, Carmen Martínez y Eduardo Pérez.
Curso: El reto de leer en el aula
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Ahí estabamos, nueve compañeros y nuestros profesores Doña Mari Paz y Don Manuel en el andén de la estación de Atocha para coger el tren con destino a Pamplona. A pesar de tan temprana hora, las seis de la mañana, nuestras expectativas estaban en todo lo alto por comenzar un nuevo reto, el Bachillerato de Excelencia.
Autoría: Claudia Meng García / 1º de Bachillerato
07 de noviembre del 2022
2 min de lectura

De la estación de Pamplona nos dirigimos directamente a la Universidad de Navarra, donde comenzaron las jornadas en la facultad de Ciencias de la Salud. El acto comenzó con la ponente Sarah Cenicero de la Facultad de Filosofía y Letras. Se limitó a explicar la manera en la que debemos estructurar el trabajo que hemos de presentar en diciembre, sobre uno de los temas que se expondrían en los dos días de nuestra estancia.
El profesor Samuel Negredo de la Facultad de Comunicación, expuso la polarización de los medios de comunicación.
La primera charla de la tarde, dirigida por el profesor Pablo Pérez de la Fac. Filosofía, versó sobre la crisis soviética. Concluimos el día con la visita al Museo de la Universidad.
Por la noche, gracias al conocimiento de los profesores sobre la ciudad, nos enseñaron los lugares más emblemáticos de Pamplona.
A la mañana siguiente, comenzamos con una demostración de un debate sobre la sostenibilidad del modelo universitario occidental, protagonizado por unos alumnos de la propia Universidad.
El penúltimo acto, que correspondió a Doña Jeanette Bello, del Gabinete de Orientación, tuvo como objetivo orientarnos sobre la elección de nuestra futura carrera universitaria.
Esta excelente experiencia finalizó con la presentación del ponente Alfredo Cruz de la Fac. de Filosofía, que trato sobre la sostenibilidad en el ámbito de las humanidades.
Vivir tan de cerca la vida universitaria, junto con conferencias tan actuales, el provechoso discurso del Departamento de Orientación y la perfecta organización, hicieron que la experiencia fuera enriquecedora y satisfactoria. Tras la foto de grupo y la comida, procedimos al regreso, cargados de ilusión tras este magnífico encuentro, en el que comenzamos un nuevo desafío, el Bachillerato de Excelencia.
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Si hubo algo que me convenció para subirme directa al autobús que nos llevaría a Pamplona, fue una frase que nos dijeron los profesores antes de ir: ‘Es de esas convivencias que se recuerdan’.
Autoría: Elena Pastor / Alumna Bachillerato
04 de noviembre del 2022
3 min de lectura
Personalmente, a mí la facultad de Comunicación con su plató de TV y sus estudios de radio me dejó con ganas de más, desde luego.
Pero lo que más me fascinó fue la ciudad de San Sebastián que visitamos al día siguiente. Primero los alumnos interesados visitaron la Escuela de Ingenierías de la UNAV (Tecnun), donde recibimos varias charlas informativas y aprendimos sobre los proyectos de los estudiantes. Cuando terminamos, recorrimos todo el centro de la ciudad cual Paparazzi, hasta que llegamos al Aquarium en el puerto de la ciudad, al que también realizamos una visita.
Tras recorrer la impresionante Playa de la Concha, comprobar que el Mar Cantábrico no es tan frío como parece y aspirar la brisa marina en el Peine de los Vientos, subimos en funicular al Monte Igueldo.
Llegados a este punto, necesitaría ponerme demasiado poética para poder explicaros la imagen del mar a nuestros pies envolviendo la bahía, o la casi imperceptible curvatura de la tierra en el horizonte difuminándose… Así que dejémoslo abierto a la imaginación.
A la vuelta, paramos en la ermita de San Saturio, Soria, en las orillas del río Duero. Otra vez debería emplear poesía para describir la belleza de los árboles otoñales en este lugar, pero sería ridículo imitar a Machado, así que lo resumo en que disfrutamos de un buen paisaje mientras comíamos.
Tras dos noches de menos de 4 horas de descanso, aventuras, emociones intensas y muchas risas, llegamos con pena a Alcalá. Una convivencia donde hemos aprendido, disfrutado y convivido durante 48 horas seguidas con nuestros compañeros y profesores. No ha pasado ni un día y ya queremos repetir.
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Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.
Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.
IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.
Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.
Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.
