¡Alborada estrena nuevo look!

Antiguo logo Alborada (izda.) y nuevo logo (dcha.)

Pues bien, el colegio pionero de Arenales, con más de 13 años de andadura, renueva su logotipo y sus colores por el característico azul y amarillo de la Red. De esta forma, Alborada pretende hacer más visible su pertenencia a la Red Arenales y reforzar esa unidad de proyecto y de propósito que existe entre todos los colegios que la componen..

En adelante, nuestro nuevo logotipo -al igual que el del resto de colegios de la red- estará compuesto por una base amarilla, que simboliza la arena, coronada por un bloque azul, que representa el cielo. El uniforme de Alborada también cambiará y pasará a ser igual al del resto de colegios de la red: el azul marino y el verde botella pasarán a ser los colores de nuestras prendas, con detalles en azul y amarillo conforme al nuevo logotipo. 

Estos cambios se irán produciendo de manera paulatina y procurando ocasionar la menor molestia posible a toda nuestra comunidad educativa. Habrá un periodo de convivencia de ambos uniformes, el nuevo y el antiguo, para que las familias puedan amortizar las prendas que ya tengan compradas. Por lo que todavía seguiremos viendo nuestro característico uniforme naranja durante un tiempo.

Es importante recalcar que la esencia del Colegio Alborada seguirá siendo la misma: a excepción del aspecto puramente formal y de imagen, el resto de elementos que caracterizan el colegio permanecen idénticos. El color naranja ya no será nuestra marca pero permanecerá siempre como telón de fondo en la historia del nacimiento y primeros años de nuestro Colegio.

Se podrá mantener el uso de ambos uniformes hasta el curso 2027/2028. Se contará con un plazo de 4 años (5 cursos) para el cambio. El catálogo de prendas que se adaptará a los colores azul y amarillo de Arenales en las etapas Infantil, Primaria y Secundaria. La etapa de Bachillerato continuará con el uniforme actual, del que sólo se actualizarán los logos.

El Corte Inglés continuará siendo el distribuidor oficial de los uniformes de Alborada, como lo es del resto de colegio de Arenales. Se os avisará a través de email y se publicará a través de los canales de comunicación del colegio cuándo estarán disponibles los nuevos uniformes en las estanterías y en la web de El Corte Inglés.

BREAKING NEWS TODAY: DE VAGABUNDO A MILLONARIO AL HUSMEAR EN EL VERTEDERO DEL METAVERSO

Érase una vez un vagabundo que llegó al vertedero del Metaverso y empezó a husmear entre la basura…

Este fin de semana tuvimos la suerte de poder asistir al I Encuentro Iberoamericano de Profesores de Humanidades celebrado en Madrid. En estas breves pero intensas jornadas desfilaron ante nuestros ojos una innumerable cantidad de personalidades relacionadas con los ámbitos de la Filosofía, la Historia y la Religión, pero también del Periodismo, la Narrativa histórica, la Psicología o la Inteligencia Artificial.

Por eso mismo ha sido la materialización práctica de las ideas propuestas a debate, entre las que quiero destacar tres:

1. El papel integrador que tienen las Humanidades, las más inútiles de todas las Ciencias pero que, sin embargo, nos salvan la vida, al dotarla de sentido y significado. Ellas nos anclan en lo que realmente somos. Sin avergonzarse de nuestros límites y errores nos proyectan más allá, abriéndonos horizontes insospechados, afirmándonos a cada uno como seres humanos inéditos.

2. El carácter holístico del saber, frente a la fragmentación artificial del mismo.

3. La defensa de lo que podríamos llamar la dieta mediterránea en la didáctica, es decir, la combinación variada de innovación y clases magistrales en el aula. Una innovación que no sea huida ante el esfuerzo intelectual y una clase magistral que no sea erudición sin comunicación.

Todo ello presentado en distintos formatos, en un escenario híbrido: recitación y performances, ponencias, coloquios, intercambio de materiales e ideas, conversatorios entre tres o cuatro personas sobre un tema…

No quiero terminar este artículo sin hacer referencia

• A la presentación que se hizo del portal de Historia Hispánica de la Real Academia de Historia, -una joya tanto para la investigación como para su aplicación en el aula-.

• A la entrega de premios del concurso “Haz apasionantes tus clases de historia” y

• A la posibilidad de conocer Puy du Fou y el Espacio Telefónica, – que en nuestro caso han quedado pendientes para otra ocasión-, así como la visita guiada al Museo del Prado. Impresiona saber la cantidad de obras expuestas a las que se suman las almacenadas pensando en las próximas generaciones.

Como nos recordaron en el Encuentro, citando a la filósofa Simone Weil: “Un alma joven que despierta al pensamiento necesita el tesoro acumulado por la especie humana a lo largo de los siglos”. Atesorar el patrimonio para transmitirlo, no es lo mismo que desecharlo. Eso es lo que descubrió nuestro vagabundo…  porque empezar de cero nuevamente nos retrotraería a la Prehistoria, aunque en vez de bifaces tengamos en las manos un applepencil.

La Asociación de Padres y el colegio Alborada vuelven a organizar la ITV Matrimonial que tanto éxito tuvo el año pasado con la asistencia más de 60 matrimonios de Alcalá y los alrededores. Se trata de una Jornada basada en las “ITV matrimoniales” (una puesta a punto para el matrimonio), que se están organizando en muchas ciudades de España.

La famosa trilogía de películas de El Señor de los Anillos comienza con la voz de Galadriel que, con una breve narración, nos introduce en la historia, y ahí ella pronuncia la frase: «el corazón de los hombres se corrompe fácilmente». Estas palabras recuerdan muchos a otras recogidas en la Biblia: «Engañoso es el corazón más que todas las cosas, y perverso; ¿quién lo entenderá?» (Jer 17, 9). Es verdad, no es fácil alcanzar ese principio clásico de la sabiduría del «conócete a ti mismo”, conocer qué hay en lo más profundo del hombre, su interioridad.

Pero esta dificultad cambió radicalmente a partir del momento en que una madre primeriza, con su bebé en brazos, escuchó las palabras referidas a su hijo pronunciadas por un anciano: «Este ha sido puesto para que muchos en Israel caigan y se levanten; y será como un signo de contradicción –y a ti misma una espada te traspasará el alma–, para que se pongan de manifiesto los pensamientos de muchos corazones» (Lc 2, 34-35). Esto ocurrió cuando la Virgen María y San José presentaron por primera vez al Niño Jesús en el Templo de Jerusalén.

Y ahí estamos cada uno de nosotros, que a veces rezamos, y nos esforzamos por hacer las cosas bien, y nos llenamos de buenas intenciones y, al poco tiempo, nuestro corazón se acobarda y acomoda.

La celebración cristiana de la Semana Santa vuelve un año más como una nueva oportunidad para despertar nuestro corazón y elevarlo, un corazón muchas veces semejante al de un funcionario romano, sin conciencia ni profundidad, y hacerlo más parecido al de la Verónica, atento al pequeño gesto de saber escuchar y comprender al hijo o al cónyuge, o como el del Cireneo, que comparte la carga ajena de las tareas domésticas o profesionales, o como el del adolescente Juan, que es capaz de mantenerse fiel junto a los que más ama, quizá gracias a su cercanía con la Virgen.

Si tenía razón Galadriel sobre la corrupción del corazón humano, también lo es que el corazón tiene una capacidad inmensa de renovarse, y que el mismo Dios ha querido tener un corazón humano «para que nosotros nos levantemos: una vez y siempre» (San Josemaría, Vía Crucis). La Virgen María, aunque tuvo que pagar el precio de sentir el alma traspasada, es nuestra mejor maestra para purificar el corazón estos días.

El pasado miércoles 22 de marzo se entregaron a los alumnos de 1ºBachillerato y 1º ESO  los certificados de Cambridge  correspondientes a las pruebas de nivel de Bilingüismo que la Comunidad de Madrid  propone a los alumnos de 6º EP y 4º ESO al terminar su etapa y que no  pudieron llevarse a cabo en ese momento.

El pasado viernes 17 de febrero Alborada fue la escuela anfitriona de la reunión trimestral de directores de la escuela concertada de Alcalá de Henares. Una cita que desde hace casi diez años mantiene encuentros periódicos.

En esta ocasión el colegio Alborada ha sido el centro anfitrión, acogiendo al resto: Colegio Lope de Vega, Colegio Calasanz, Gredos San Diego Alcalá, Colegio San Ignacio de Loyola, Colegio Escuelas Pías, Colegio Santa María de la Providencia, Las Naves Salesianos Alcalá, Colegio San Gabriel, Colegio Ana Pellegrini, Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Colegio san Felipe Neri.

Consiste en que nuestros alumnos, ayudados por sus familias y algún miembro de los equipos docentes, expliquen los monumentos y rincones emblemáticos de Complutum a todos los ciudadanos que quieran profundizar en la riqueza cultural de Alcalá.

Para terminar, un desayuno organizado por el comedor del colegio ha servido para conocernos más y poder estrechar unos lazos ya consolidados.

El sábado 11 de febrero alrededor de 150 profesores de inglés y de asignaturas que se imparten en inglés se dieron cita en el Colegio María Teresa para nutrirse de nuevas ideas y compartir experiencias enriquecedoras.

Además de las ponencias de profesores de la Universidad de Salamanca, de Cambridge Publishing y de CIS University Endicott International, disfrutamos, con mucho orgullo, de la presentación de nuestras profesoras de Alborada: Ms Cristina Marcos y Ms Ana Serrano.

Comenzamos el programa de mediación entre iguales con la formación de la mano de “Doña Astrid R. Rovira” inspectora de educación que ha formado parte de la Unidad de convivencia y contra el acoso de la Comunidad de Madrid.

Para la realización de este proceso, los alumnos fueron seleccionados utilizando la herramienta Sociescuela, que permite detectar a los más prosociales de cada clase.

Han aprendido la importancia del perdón, así como alternativas a los actos de violencia ante distintas situaciones.

También se ha puesto de relieve la diferencia entre chivarse e informar. Al chivarse buscan ser autoridad, y que la otra persona tenga una consecuencia negativa. Mientras que al informar se cuenta con el profesor, tratando que los demás cesen en la actuación de un hecho que no favorece la convivencia.

Además, han realizado una práctica de asertividad con un roll playing utilizando la técnica del «banco de niebla» y del «disco rayado».

La próxima semana los alumnos ayudantes y mediadores serán presentados a sus compañeros, para que conozcan sus funciones.

A continuación, los profesores recibirán otra sesión específica para consolidar la implantación de este programa.

Este viernes 21 de octubre, a las 17,15h en el comedor del edificio de primaria del Colegio Alborada se impartirá el curso “¿Qué significa ser cristiano en el S. XXI?” sobre:

¿Se puede demostrar la existencia de Dios? Razones para creer. Razones del ateísmo.

Dichas clases serán impartidas por D. Emilio Chuvieco Salinero, Catedrático de Geografía de la Universidad de Alcalá, Master en Teología por la Universidad Domuni y Doctorado en Teología por la universidad de Oxford.

Las sesiones tendrán lugar a las 17:15 horas en el comedor del edificio B

Fechas:

21 octubre

¿Se puede demostrar la existencia de Dios? Razones para creer. Razones del ateísmo.

18 noviembre

¿Por qué tantas religiones ¿Tiene sentido plantear el cristianismo como la única religión verdadera? ¿Se puede ser católico no practicante?

16 diciembre

Existencia histórica de Jesucristo y transmisión del mensaje cristiano.

20 enero

Los principios morales (¿válidos siempre, nunca, o, según nos convengan?, Las fuentes de la moral. La moral contemporánea: relativismo, consecuencialismo ético)

17 febrero

La concepción cristiana del matrimonio y la familia (El amor cristiano y la moral conyugal. La educación de los hijos: libertad y responsabilidad.

17 marzo

La mujer en el cristianismo y en otras religiones. Visión histórica y actual.

21 abril

Ciencia y cristianismo. ¿Son incompatibles?

19 mayo

Concepción cristiana de la sexualidad.