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Pañuelo Challenge

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Pañuelo Challenge

El 15 de febrero se celebra el Día Internacional del Cáncer Infantil, y en Alborada queremos sumarnos a la iniciativa solidaria «Pañuelo Challenge» de la Fundación Aladina

Autoría: Raúl Miranda

15 de febrero del 2025

3 min de lectura

Esta entidad apoya a niños y adolescentes con cáncer, así como a sus familias, a través de programas de ayuda integral y grandes proyectos en hospitales públicos.

El objetivo de esta iniciativa es invitar a la reflexión junto con los alumnos sobre la importancia de la solidaridad y la empatía, mediante una actividad sencilla y divertida, al mismo tiempo que contribuimos a apoyar a la fundación.

La campaña PAÑUELO CHALLENGE anima a profesores, alumnos y familias a mostrar su solidaridad con los cientos de niños y adolescentes que pasan largos meses hospitalizados y que pierden el cabello debido a los tratamientos, además de colaborar en la lucha contra el cáncer infantil.

La propuesta consiste en que todos los alumnos que lo deseen, sin importar el curso, puedan acudir al colegio con un pañuelo como símbolo de apoyo a los niños con cáncer.

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¿Dónde está la boca? ¿qué son estos pelos?

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¿Dónde está la boca? ¿qué son estos pelos?...

Estamos en el laboratorio con los alumnos de 1º de Bachillerato haciendo una práctica del laboratorio clásico: Disección de un mejillón: estudio anatómico.

Autoría: Gema Ramírez

14 de febrero del 2025

3 min de lectura

Observan, dibujan, buscan, comparan con esquemas y con fotos, intentan transferir lo que han visto en clase, a simple vista, bajo la lupa, incluso han hecho una preparación para mirar por el microscopio…qué emoción cuando identificamos y reconocemos.

La experimentación ayuda a los alumnos a verificar los conceptos teóricos que han aprendido – cómo consiguen los mejillones el oxígeno que necesitan para respirar – y provoca su curiosidad, muy importante en el desarrollo del pensamiento crítico y en el gusto por la búsqueda de la verdad.

Las prácticas de laboratorio nos acercan a la realidad y son una herramienta de aprendizaje que les ayuda a comprender mejor el funcionamiento de la naturaleza y descubrir posibles vocaciones investigadoras.

¿Cuándo volvemos? Los corazones de cerdo están llegando…Preparaos¡¡¡

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Un joven talento que dirige una orquesta de 100 adolescentes: la inspiradora visita de Coque al colegio Alborada

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Un joven talento que dirige una orquesta de 100 adolescentes: la inspiradora visita de Coque al colegio Alborada

El pasado 7 de febrero, el colegio Alborada recibió la visita de Jorge Jiménez Casado, conocido artísticamente como Coque, un joven pianista y director de orquesta de Alcalá de Henares.

Autoría: Alejandra Paredes alumna de 2º de Bachillerato

11 de febrero del 2025

3 min de lectura

Con tan solo 18 años, ha fundado la Orquesta JOAV, formada por más de 100 adolescentes de toda la Península.

Durante su presentación, vinculó su experiencia con aspectos económicos, haciendo de su proyecto una interesante propuesta empresarial.

Coque compartió con los alumnos su experiencia como CEO de la orquesta, detallando los gastos e inversiones necesarias para ponerla en marcha, las estrategias de promoción que empleó para darse a conocer y cómo ha gestionado la presión y el estrés derivados de liderar un equipo tan numeroso.

Destacó la importancia de conocer a cada músico de forma individual para fomentar su desarrollo y gestionar personalidades diversas dentro de la orquesta.

Además, subrayó la necesidad de aprender a aceptar críticas constructivas y trabajar en equipo. A pesar de no contar con experiencia previa como director de orquesta, Coque ha demostrado una gran capacidad de aprendizaje, lo que le ha permitido convertirse en un profesional reconocido. Su trayectoria es un ejemplo de talento, esfuerzo y valentía en la búsqueda de sus sueños. La sesión, que se extendió durante casi dos horas, mantuvo a los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de Alborada, atentos y fascinados. Varios miembros del coro del colegio mostraron interés en colaborar con su orquesta, y algunos alumnos interesados ​​en la música aprovecharon la oportunidad para pedirle consejo sobre sus futuros estudios universitarios, dado que Coque cursa actualmente estudios en el Conservatorio de Valencia de Alto Rendimiento. En definitiva, la visita de Coque resultó una experiencia enriquecedora para todos los asistentes, tanto para aquellos con inquietudes musicales como para los que no. Fue un auténtico placer conocer su historia y profundizar en el funcionamiento de la Orquesta JOAV.

¡No os perdáis su próximo concierto en Madrid!

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III Simulación de Finanzas Personales Villarbolsillo

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III Simulación de Finanzas Personales Villarbolsillo

En una hermosa mañana de febrero, la expectación crecía entre los habitantes de Villarbolsillo, ya que ese día llegaban a la localidad 111 profesionales procedentes del Colegio Alborada, recién graduados en sus estudios.

Autoría: Alberto Martín

07 de febrero del 2025

3 min de lectura

Muchos llegan con sus familias, buscando cómo salir adelante afrontando sus primeras responsabilidades laborales, junto con la necesidad de procurarse alojamiento, transporte, sustento y demás recursos.

Los recién llegados buscaron el banco para formalizar sus depósitos y poder visitar a los demás comerciantes locales para conseguir vivienda, ropa, alimentos, etc.

Iban aprendiendo la importancia de registrar con precisión sus ingresos y gastos para equilibrar el presupuesto familiar.

Pero no todo era de color de rosa, ya que pronto comprobaron que se juntaban los propios intereses de los vendedores con circunstancias inesperadas impuestas por el caprichoso destino, como accidentes, percances y otras molestias domésticas. Debían tomar decisiones difíciles, valorando todas las opciones, y llegando incluso a rectificar gastos ya realizados. Ahora ya entendían por qué sus padres, en ocasiones, no habían podido atender todas sus peticiones cuando eran jóvenes.

Imagínate despertar un día con la responsabilidad de administrar tu propio dinero. Nuestro alumnado de 4.º de ESO lo vivió en primera persona durante la III Simulación de Villarbolsillo. En seguida se dio cuenta de que las decisiones financieras tienen consecuencias reales. ¿Cómo pagar el alquiler y comprar comida sin quedarte en la ruina? ¿Y qué hacer cuando surgen imprevistos? A través de esta experiencia, nuestros jóvenes del último año se han capacitado para valorar los recursos y tomar decisiones responsables.

Colaboración de los alumnos de Gestión Administrativa en una simulación financiera durante la semana cultural de 4º de la ESO, poniendo al servicio del colegio y de las etapas a las que preceden los conocimientos técnicos que han adquirido en su Formación Profesional de Alborada.

¡Una lección que los acompañará toda la vida!

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Alborada inicia su Semana Cultural con una actividad de Ingeniería

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Alborada inicia su Semana Cultural con una actividad de Ingeniería

El Colegio Alborada ha dado comienzo a su Semana Cultural con una actividad innovadora y educativa dirigida a los alumnos de Secundaria: «Diseño y optimización de un coche de competición».

Autoría: Javier Berguizas

05 de febrero del 2025

3 min de lectura

En esta interesante sesión, a cargo del profesor Timoteo Briet, los estudiantes de 2º de ESO exploraron conceptos fundamentales para la ingeniería automotriz, como la importancia de la aerodinámica, las fuerzas físicas que actúan sobre un vehículo, el uso de materiales adecuados y los cálculos. necesarios para optimizar su rendimiento.

La actividad no solo buscó fomentar el interés por la ciencia y la tecnología, sino también acercar a los jóvenes a desafíos reales que enfrentan los ingenieros en el mundo de la competencia automovilística.

Con esta prometedora primera sesión, la Semana Cultural del Colegio Alborada promete seguir ofreciendo experiencias formativas que inspirarán el aprendizaje activo y creativo entre sus estudiantes.

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Junior Chef, un certamen solidario

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Junior Chef, un certamen solidario

El pasado 25 de enero se ha vuelto a celebrar en el colegio Alborada el ya tradicional certamen solidario Junior Chef, en el que participaron chefs infantiles de entre 2 y 6 años de edad.

Autoría: Javier Berguizas

03 de febrero del 2025

3 min de lectura

Han participado 76 familias, muchas de ellas con hijos alumnos del colegio y algunos también de otros centros, pudieron mostrar sus habilidades culinarias durante la elaboración de los platos, con una implicación activa de los padres.

En esta edición tenemos que agradecer de manera especial la participación como jurado:

  • D. Miguel Ángel del Corral (director de la Escuela de Hostelería de Alcalá)
  • D. Miguel Ángel Martínez Cofrade (Restaurador del Corte Inglés de Alcalá)
  • Dña. Isabel Hernández Flores (subdirectora del Parador de Turismo de Alcalá)
  • D. José Valdearcos (directora de A&B del Parador de Turismo y Hostería del Estudiante)
  • Dña. Estrella Gallardo (Dietista y Cocinera en Alborada, muy querida por los alumnos).

Junior Chef es un certamen solidario organizado por el colegio alcalaíno con el fin de recaudar fondos destinados a las acciones de la Fundación Amigos de Monkole en el Congo, como explicó el director del colegio, David Arranz. “Con acciones como estas ofrecemos ayuda al Hospital de Monkole en el Congo, un hospital que ofrece atención médica a familias sin recursos. Lo recaudado va dirigido a mejorar sus servicios médicos, a enviar médicos que les ayuden en su formación…”, detalló el presidente de la fundación, Enrique Barrio.

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Alumno de 4º de la ESO becado de la Fundación Amancio Ortega para Estudiar en EE.UU.

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Alumno de 4º de la ESO becado de la Fundación Amancio Ortega para Estudiar en EE.UU.

El joven Arturo Antelo, estudiante de 4º de la ESO en el colegio Alborada, ha sido seleccionado para recibir una prestigiosa beca otorgada por la Fundación Amancio Ortega

Autoría: Javier Berguizas

29 de enero del 2025

3 min de lectura

Esta beca le permitirá cursar primero de Bachillerato en Estados Unidos el próximo año académico.

Arturo ha demostrado un excelente rendimiento académico, con especial brillantez en asignaturas como Física y Química, lo que refuerza su objetivo de estudiar una ingeniería en el futuro.

La experiencia en Estados Unidos no solo impulsará su formación académica, sino que también le permitirá perfeccionar su inglés y disfrutar de una nueva cultura. Además, Arturo ve en esta oportunidad la posibilidad de mejorar en su deporte favorito, el baloncesto.

¡Enhorabuena a Arturo por este reconocimiento y sus logros futuros!

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Alumnos de 2º DAW y 2º SMR de Alborada FP asisten a las XII Jornadas de Seguridad y Ciberdefensa, CIBERSEG25

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Alumnos de 2º DAW y 2º SMR de Alborada FP asisten a las XII Jornadas de Seguridad y Ciberdefensa, CIBERSEG25

Asistencia de los alumnos de 2º DAW y 2º SMR de Alborada FP a las XII Jornadas de Seguridad y Ciberdefensa de la Universidad de Alcalá, CIBERSEG25.

Autoría: Víctor Prado

24 de enero del 2025

3 min de lectura

El pasado 22 de enero, los alumnos de 2º curso de los ciclos formativos de Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW) y Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR) de Alborada FP han tenido la oportunidad de asistir a las XII Jornadas de Seguridad y Ciberdefensa (CIBERSEG25) organizadas por la Universidad de Alcalá.

El evento, celebrado en el Salón de Actos de la Escuela Politécnica Superior, tiene como objetivo la promoción y difusión de temas relacionados con la seguridad y la ciberdefensa en el ámbito universitario, proporcionando a los asistentes una visión actualizada sobre los principales desafíos y tendencias en el sector.

Durante la jornada, los alumnos han podido asistir a diversas charlas impartidas por expertos en ciberseguridad, abordando temas de gran relevancia, como la protección de infraestructuras críticas, ciber inteligencia, respuesta ante incidentes y nuevas amenazas en el entorno digital.

Esta experiencia ha permitido a los estudiantes ampliar sus conocimientos, conocer de primera mano la realidad del sector y comprender la importancia de la ciberseguridad en el mundo actual.

Desde Alborada FP, seguimos apostando por la participación en este tipo de eventos, que enriquecen la formación de nuestros alumnos y los preparan para los retos del futuro en el ámbito de la seguridad informática.

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Concluyen con éxito las sesiones del programa Be Plus para los alumnos de Alborada FP

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Concluyen con éxito las sesiones del programa Be Plus para los alumnos de Alborada FP

Nos complació comenzar el año con una buena noticia: durante estas semanas se llevaron a cabo las sesiones del programa de formación especial Be Plus para los alumnos de Alborada FP.

Autoría: César Jarque

16 de enero del 2025

3 min de lectura

Estas actividades, que os anunciamos previamente, se centraron en el desarrollo de Soft Skills y aspectos tecnológicos transversales a todos los grados.

El programa fue impartido por directivos de la Red Arenales, profesionales de reconocida experiencia y expertos en esas materias. Estamos seguros de que estas sesiones resultaron ser una herramienta valiosa para potenciar las competencias personales y técnicas de nuestros estudiantes, preparándolos para los retos del futuro.

Adjuntamos en su momento el calendario con las distintas sesiones programadas y confiamos en que esta oportunidad haya sido aprovechada al máximo para su desarrollo y éxito profesional.

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El pasado sábado 30 de noviembre de 2024, fue un día muy especial para Alborada

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El pasado sábado 30 de noviembre de 2024, fue un día muy especial para Alborada

12 niños del Colegio fueron incorporados a la Iglesia por el sacramento del Bautismo. 

Desde principio de curso, varias familias mostraron su interés en bautizar a sus niños.

Autoría: D. Arturo Garralón

10 de enero del 2024

3 min de lectura

Estas familias recibieron su catequesis previa de preparación y, finalmente, gracias a nuestra parroquia de San Juan de Ávila, el sábado 30, a las 17’30, tuvimos la celebración conjunta de 12 bautizos, con edades comprendidas entre los 3 hasta los 6 años 

Acompañados por padres, padrinos, familiares y amigos, en una entrañable celebración, en que los propios niños decían su nombre con el que iban a ser bautizados, recibieron la infusión del agua bautismal, la cual significa la nueva Vida, y la unción del santo crisma, que significa la elección a formar parte del Pueblo de Dios.

Después pudimos compartir juntos un pequeño aperitivo en los salones parroquiales.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Alborada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Alborada pertenezca a Arenales Red Educativa?

Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Alborada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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